A. | 壓條 | B. | 扦插 | C. | 嫁接 | D. | 種子繁殖 |
分析 嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體.
解答 解:嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要使同一株玫瑰植株上開出幾種顏色的花,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同顏色花的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一棵菊花植株上即可.
故選:C
點評 熟練掌握嫁接的知識,最好既能用已掌握的知識解答題目,又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 加入的物質(zhì) | 水溫 | 是否攪拌 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
1號 | 淀粉+唾液2ml | 0℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍(lán) |
2號 | 淀粉+唾液2ml | 80℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍(lán) |
3號 | 淀粉+唾液2ml | 37℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 不變藍(lán) |
4號 | 淀粉+清水2ml | 37℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有人都是遺傳病基因的攜帶者 | |
B. | 未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因 | |
C. | 未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因 | |
D. | 人人都可能攜帶5~6個不同的隱性致病基因 |
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