4．現(xiàn)在全球生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)威脅到人類的健康，但是只要我們每個人共同努力，使可以保護我們共同家園的．
（1）造成溫室效應的氣體主要是二氧化碳，它在大氣中的主要來源有生物體的呼吸作用和化石燃料的燃燒．
（2）低碳生活從我做起，在實際生活中，你可以為低碳做哪些事情？（至少寫出兩例）騎自行車；乘公交車．

分析 （1）過多的二氧化碳會造成溫室效應；
（2）光合作用的原料是水和二氧化碳；植物的呼吸作用，把有機物分解成二氧化碳和水，返回無機環(huán)境被植物利用；

解答 解：（1）造成溫室效應的氣體主要是 二氧化碳，它在大氣中的主要來源有生物體的呼吸作用和 化石燃料的燃燒．
（2）“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)．如節(jié)約用電（如隨手關燈、關電腦…）   騎自行車、乘公交車   建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．
故答案為：（1）二氧化碳；化石燃料的燃燒
（2）騎自行車；乘公交車．（合理即可）

點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖細菌與動物細胞相比，在結構上的相同點是（　�。�
A．都有④B．都有②C．都有①D．都有⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人類白化病遺傳圖譜，正常是膚色是D控制，白化是d控制，請據(jù)圖回答．
（1）白化病的基因組成是dd；
（2）正常的膚色兒女基因組成是DD和Dd；
（3）這對夫婦所生子女，患白化病的機率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并進行觀察的實驗，請回答下列問題．

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后慢慢蓋上．
（2）圖1為普通光學顯微鏡，目鏡①為10×，對光時，應轉動③（填圖中的數(shù)字）換上10×的物鏡正對通光孔，調(diào)焦后觀察到清晰的圖象如圖2所示，此時細胞被放大了100倍；欲使圖2中A細胞移到視野中央，載玻片應向右上方移動．
（3）上述操作時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在．移動裝片，污物不動；換上40×物鏡后，污物仍不動；但換上16×目鏡后，污物消失．由此可推斷污物在目鏡 （填“裝片”“物鏡”或“目鏡”）上．
（4）用顯微鏡觀察細胞結構時，與洋蔥表皮細胞相比，人口腔上皮細胞不具有細胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．青蛙個體發(fā)育的起點是（　�。�
A．蝌蚪B．受精卵C．幼蛙D．精子或卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是用顯微鏡觀察血涂片時，在視野中看到的血液情況．請回答：
（1）當人體某處被細菌感染時，[2]白細胞數(shù)目會顯著增加．
（2）數(shù)目最多的血細胞是[1]紅細胞，因為含有血紅蛋白而呈紅色，數(shù)目減少時會造成貧血病，要多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（3）中國足球隊在備戰(zhàn)世界杯時，選擇有高原氣候的昆明（比較高的地區(qū)）作為集訓地，你認為集訓的結果是：運動員血液中的[1]紅細胞明顯增加，氧氣從肺泡進入血液后，與①中的血紅蛋白相結合，使紅細胞運輸氧氣的能力增強，從而提高了身體機能．
（4）受輕傷時，能自動止血的功臣是[3]血小板．
（5）氧氣進入血液后，最終是運輸?shù)饺淼慕M織細胞，而且是這個結構的線粒體部位進行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蘭蘭在吃荔枝時將核也吞了下去，荔枝核在體內(nèi)的“旅行”路線是（　　）
A．口腔→食道→咽→大腸→胃→小腸→肛門B．口腔→咽→小腸→胃→食道→大腸→肛門
C．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門D．口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．調(diào)節(jié)植物蒸騰作用的結構是（　�。�
A．葉片B．氣孔C．葉肉D．葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．閱讀
（1）以下是我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的例子．
資料一：廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟，取得了良好的效果．在華北地區(qū)利用松毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替農(nóng)藥．
資料二：在我國很多農(nóng)村，沼氣池與豬圈相通，豬圈分為上下兩層，上層養(yǎng)雞，下層養(yǎng)豬，沼氣池上蓋一塑料大棚，棚內(nèi)種菜，形成了一種“雞--豬--沼氣--菜”的小型循環(huán)系統(tǒng)．
①兩段資料中，提到了哪幾種動物？稻縱卷葉螟、松毛蟲、赤眼蜂、玉米螟、雞、豬
②資料中提到的動物都是消費者嗎？都是消費者
③以上兩例，更能體現(xiàn)生態(tài)平衡的是哪個？資料二為什么？因為有生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分組成
④以上兩例運用到了什么生態(tài)知識？生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和能量流動
（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是種．

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