【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實的結(jié)構(gòu),撕取了它的部分果皮制成臨時裝片,使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關(guān)問題:
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動[ ]________________,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動[ ]_________________,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)觀察裝片時,想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向_______方向移動裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成___________物鏡, 使物像放大。
(3}小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細胞相比多了[①] _____________和[④]____________等結(jié)構(gòu)。
(4)剖開果實她發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個__________發(fā)育來的,果實是由花結(jié)構(gòu)中的_____________發(fā)育來的。
【答案】 a粗準(zhǔn)焦螺旋 c轉(zhuǎn)換器 上 高倍 細胞壁 液泡 胚珠 子房
【解析】圖甲中:a粗準(zhǔn)焦螺旋,b細準(zhǔn)焦螺旋,c轉(zhuǎn)換器,d物鏡;圖丁中①細胞壁,②細胞膜,③細胞核,④液泡,⑤細胞質(zhì),⑥葉綠體。
(1)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)載物臺上的通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器,把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開;轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線透過通光孔反射到鏡筒內(nèi);如果通過目鏡看到了一個白亮的視野,則說明對好光。故顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動a粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動c轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在甲圖中物像位于視野的上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向上方移動玻片標(biāo)本,物像才向右上方移動移到視野中央。從圖甲到圖乙,圖象變大,所以應(yīng)從低倍鏡換成高倍鏡?梢,想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向上方向移動裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成高倍物鏡,使物像放大。
(3)動、植物細胞的相同點是它們都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核;不同點是植物細胞還具有細胞壁和液泡,植物體綠色部位的細胞還具有葉綠體。故小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細胞相比多了①細胞壁和④液泡等結(jié)構(gòu)。
(4)剖開果實她發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個胚珠發(fā)育來的,果皮是由花結(jié)構(gòu)中的子房壁發(fā)育來的。果實是由花結(jié)構(gòu)中的子房發(fā)育來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“工欲善其事,必先利器”,顯微鏡是生物實驗中常用的觀察儀器。下面是李華同學(xué)使用顯微鏡進行的操作技能,請分析回答問題。
(1)觀察寫有某字樣的玻片標(biāo)本時,看到的物象如圖二所示,物象模糊不清,為了看得更清晰,可略微轉(zhuǎn)動圖一中( )
;若要使視野中的物象“上”字移到中央,應(yīng)向( )方移到玻片標(biāo)本;視野中同時發(fā)現(xiàn)了污點A,移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換物鏡污點都不動,則可判定污點位于圖一中( ) 上。
(2)制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞”臨時裝片時,進行了如下操作,正確的順序應(yīng)為( )。(用序號和箭頭表示)
(3)在觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”兩個實驗中,開始時用滴管在載玻片中央滴加的液體分別是( )和( )。
(4)觀察“人的口腔上皮細胞”時,李華看到的物象如圖①,王軍看到的物象如圖②,你認為觀察效果好的物象是( )圖,造成另外一種物象觀察效果不好的原因是( )時操作不當(dāng),請你提出改進意見( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】德州是農(nóng)業(yè)大市,作為全國首個整建制“噸糧市”,2017年,推廣玉米大豆間作種植技術(shù),在臨邑縣德平鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)和禹城市房寺鎮(zhèn)的3個家庭農(nóng)場,種植1000畝示范田,實現(xiàn)產(chǎn)量突破,獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專家的一致好評。圖一是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖;圖二是玉米、大豆生長圖;圖三是根瘤菌與大豆共生關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,①②③④合稱____,是新植物的幼體,其中[____]____數(shù)量的不同,將二者則分為不同的植物綱。
(2)玉米是雌雄_____株植物。采用_____的方法,可以解決玉米缺粒現(xiàn)象,達到增產(chǎn)的目的。
(3)圖二中,玉米、大豆植株高矮不同,二者間作可通風(fēng)透光。從光合作用原理分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:提高了對______的利用效率;同時,利于對光合作用原料______的吸收利用。
(4)圖三中,從植物生長需要無機鹽角度分析,農(nóng)作物產(chǎn)量提高的原因是:根瘤菌的______作用為農(nóng)作物提供氮肥。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置,甲乙裝置中均放入生長旺盛的盆栽綠色植物,甲中燒杯內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液,乙中燒杯內(nèi)盛有等量的清水.請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是 _________ 裝置中的葉片。
(2)此實驗現(xiàn)象可以證明 _________ 是光合作用的必需原料。
(3)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 _________ 的環(huán)境中。(填“有光”或“無光”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請看圖,分析有關(guān)地球上細菌和真菌分布的說法,其中正確的是:( )
A. 細菌和真菌只存在于海平面以上10千米
B. 細菌和真菌只存在于海平面以下10千米
C. 水圈的大部分范圍內(nèi)都有細菌和真菌的存在
D. 地球的全部范圍內(nèi)都有細菌和真菌的存在
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