A. | 右移 | B. | 左移 | C. | 不移動(dòng) | D. | 不確定 |
分析 植物細(xì)胞利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用.
研究植物的呼吸作用,則需排除光合作用的干擾,植物的呼吸作用消耗氧氣,生成二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減。
解答 解:植物的呼吸作用消耗氧氣,生成二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,細(xì)玻璃管中的紅墨水左移.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物的呼吸作用,解題的關(guān)鍵是了解呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 失去了雛鳥(niǎo)的母雞無(wú)微不至地?fù)釔?ài)著沒(méi)有母親的小貓 | |
B. | 鸚鵡學(xué)舌 | |
C. | 大山雀打開(kāi)奶瓶蓋,偷飲牛奶 | |
D. | 海獅表演 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎蕨 | B. | 柳樹(shù) | C. | 松樹(shù) | D. | 海帶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片上表皮含葉綠體比下表皮的多 | B. | 葉片下表皮的光照弱 | ||
C. | 葉片下表皮的氣孔多 | D. | 葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液、膽汁、胃液 | B. | 胃液、腸液、胰液 | C. | 膽汁、胰液、腸液 | D. | 胰液、腸液、唾液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì) | |
B. | 抗生素只殺死致病細(xì)菌,不會(huì)殺死其他細(xì)菌 | |
C. | 生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素,以便早日康復(fù) | |
D. | 抗生素雖能治病,但使用不當(dāng)也對(duì)身體不利 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨 | B. | 骨骼肌 | C. | 骨骼 | D. | 關(guān)節(jié) |
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