A. | 湘江北去 | B. | 萬(wàn)山紅遍 | C. | 鷹擊長(zhǎng)空 | D. | 魚(yú)翔淺底 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、湘江北去是自然現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象;
B、萬(wàn)山紅遍,說(shuō)明生物能生長(zhǎng),屬于生命現(xiàn)象;
C、鷹擊長(zhǎng)空,展示的是飛行中的鷹,屬于生命現(xiàn)象;
D、魚(yú)翔淺底,展示的是水中游泳中的魚(yú),屬于生命現(xiàn)象.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 理解生物的共同特征是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮、鐵、鉀 | B. | 氮、磷、鉀 | C. | 氮、磷、鉬 | D. | 磷、鉀、硼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 公雞在黎明時(shí)鳴叫 | B. | 家養(yǎng)的貓會(huì)在指定的窩中休息 | ||
C. | 猴子會(huì)表演騎自行車(chē) | D. | 大山雀偷喝牛奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒,立即打開(kāi)門(mén)窗,將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處,撥打“120”急救電話后,對(duì)其進(jìn)行“口對(duì)口”人工呼吸 | |
B. | 王明和歹徒應(yīng)用搏斗受傷出血,血色鮮紅,血流猛擊,要趕緊撥打“120”急救電話,等待救護(hù)車(chē)到來(lái) | |
C. | 小英實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心打碎了燒杯,將稀鹽酸濺到手上,為避免挨老師批評(píng),她等到下課后才去清洗 | |
D. | 小勇打籃球不慎造成小腿骨折,同學(xué)立即攙扶他去老師辦公室匯報(bào),并打電話請(qǐng)他父母過(guò)來(lái)處理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保證教室內(nèi)良好的通風(fēng)采光條件 | B. | 盡量減少地面裸露 | ||
C. | 對(duì)有害氣體的抵抗能力強(qiáng) | D. | 提供木材和林副產(chǎn)品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓、家燕 | B. | 白鰭豚、丹頂鶴 | C. | 金絲猴、牛蛙 | D. | 蒙古野驢、扁魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鰓 | B. | 足 | C. | 內(nèi)臟團(tuán) | D. | 外套膜 |
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