【題目】手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,病人大多為5歲以下的嬰幼兒,患者的癥狀為手,足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹．下列有關(guān)敘述正確的是

A. 對患者實施隔離治療的措施屬于切斷傳播途徑

B. 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

C. 能引起嬰幼兒患手足口病的腸道病毒屬于病原體

D. 對病人使用過的物品進行消毒的措施屬于保護易感人群

【答案】C

【解析】

病原體是指讓人患病的微生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示為_____血管，其主要功能是_____。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要通過_____系統(tǒng)吸收進入血液，氧通過_____系統(tǒng)進入血液，除二氧化碳外的廢物主要通過_____系統(tǒng)排出人體。

（3）紅細胞里有血紅蛋白，使紅細胞具有_____的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，載玻片的中央滴加（　�。�

A. 清水 B. 0.9%的生理鹽水

C. 1.0%的碘液 D. 不用加水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>____________。

（2）請寫出以下序號所代表結(jié)構(gòu)的名稱：3____________ 、7____________。

（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____________循環(huán)。

（4）在M→N處由于血液與____________之間發(fā)生了氣體交換，血液由動脈血變成了靜脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：

（1）圖中標號_____能利用光能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，常見的有_____．

（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱_____，C屬于第_____營養(yǎng)級．

（3）能分解生物遺體的D主要是自然界中的_____．

（4）B、C、D的營養(yǎng)方式都是_____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），C是_____消費者．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外，還需要_____等非生物條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是多利羊的培育過程，你已經(jīng)很熟悉多利了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。據(jù)圖完成下列問題。

（1）多利羊的長相幾乎和__________羊一模一樣。

（2）看來，生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在細胞哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)？（______）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

（3）細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是（______）

A．蛋白質(zhì) B．脂類 C．核酸 D．糖類

（4）從多利羊的性狀表現(xiàn)，說明了遺傳物質(zhì)主要存在于__________的__________上，后者是由__________和__________構(gòu)成。

（5）克隆羊“多利”是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，形成重組細胞，經(jīng)培育而來，那么“多利”羊的面部毛色應(yīng)該是（______）

A．黑色 B．白色 C．黑白相間 D．都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與骨的長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 骨膜 B. 紅骨髓 C. 骨質(zhì) D. 骨骺端軟骨層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果皮完整的番茄能保存很長的時間，而果皮破損的番茄則很快會腐爛，這說明果皮是＿ 組織，有＿作用 ( )

A. 保護 支持 B. 保護 保護

C. 機械 保護 D. 基本 營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的敘述中錯誤的是（　�。�

A.精子和卵細胞在輸卵管中結(jié)合

B.受精卵發(fā)育初期，營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃

C.胎兒產(chǎn)生的代謝廢物通過胎盤和臍帶從母體排出

D.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生

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同步練習(xí)冊答案