6.生物體能由小長大,其根本原因是(  )
A.細(xì)胞的分裂和生長B.細(xì)胞內(nèi)有有機(jī)物和無機(jī)物
C.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)

分析 生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.

解答 解:生物體由小長大,是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的.構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大,這就是細(xì)胞的生長.但細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行分裂.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.如果是動物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞.若是植物細(xì)胞,則在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁.于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織,使生物體形成不同層次.
故選:A.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì),約占體重的6-7%×.(判斷對錯(cuò))

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17.用顯微鏡觀察到的標(biāo)本的像偏向于視野的右上方,若要移到視野的中央,則應(yīng)將破片往什么方向移動?( 。
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14.如圖所示,當(dāng)從狀態(tài)A到狀態(tài)B時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.小明觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室.然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一下洞口,從穴道中爬出來.子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序.
(1)黃蜂的生殖行為是先天性行為(填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是它先天具有,不需要通過學(xué)習(xí)獲得.
(2)黃蜂的生殖行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有社群行為的昆蟲;小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著信息交流.
(4)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于觀察法.

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11.為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,菜農(nóng)要采取一些措施.下列是菜農(nóng)采取的措施和原因的解釋,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(  )
A.增加光照時(shí)間,主要是滿足光合作用必不可少的條件
B.向大棚內(nèi)通入二氧化碳,主要是提供光合作用的原料
C.夜晚適當(dāng)降低溫度,主要是抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗
D.只施氮肥,主要是供給肥料

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18.下列一組屬于昆蟲的是(  )
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15.分析下列生命現(xiàn)象,屬于生物的哪種基本特征.
(1)小貓長成大貓屬于生物能生長.
(2)貓生小貓屬于生物能繁殖.
(3)貓生貓,鼠生鼠屬于生物有遺傳現(xiàn)象.
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16.下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A.草履蟲B.變形蟲C.酵母菌D.病毒

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