8．腔腸動物有口無肛門，食物由口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外．

分析 腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答 解：腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．食物由口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出體外．
故答案為：消化腔．

點評 重點掌握腔腸動物的主要特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)代家庭中，一般都有冰箱．食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（　　）
A．細菌太多B．溫度低，細菌繁殖速度很慢
C．冰箱中無細菌D．細菌在0℃以下被凍死

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群．下列描述錯誤的是（　�。�
A．類群1是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
B．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
D．類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．睡蓮是一種多年生水生植物，葉具細長的葉柄，葉片漂浮于水面，近圓形或橢圓形，花多為白色或紅色等．因其花色艷麗，花姿動人，被人們贊譽為“一池碧水中的女神”．睡蓮等浮水植物的葉和陸生植物的葉在結(jié)構(gòu)上可能會有什么不同？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．根尖成熟區(qū)最明顯的特征是（　�。�
A．根部變粗B．有大量根毛
C．顏色變深D．吸收水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．生長激素能促進生長發(fā)育，生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射，口服是否有效？某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究．如表是他們的實驗過程，請分析回答：
組別實驗對象實  驗  方  法測量并記錄
115只體長、體重相同的小白鼠，平均分為三組．飼喂普通食物小白鼠的體長和體重
2飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3飼喂等量普通食物并注射生長激素
（1）人體的生長激素是由垂體分泌的．
（2）表中1號組和3號組形成一組對照實驗，變量是生長激素，增設(shè)2號組是為了探究口服生長素是否有效．
（3）一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值：
①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等則該實驗的結(jié)論是注射生長激素能促進生長發(fā)育，口服無效．
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結(jié)論是注射或口服生長激素均能促進生長發(fā)育．
（4）生長激素是一種蛋白質(zhì)．如果口服，會被消化分解成氨基酸而失效．
（5）性激素是一種固醇類化合物，在人體內(nèi)不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎？不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（　�。�
①適當提高二氧化碳濃度  
②人工形成晝夜溫差較大的條件  
③適當延長光照時間
④形成高溫環(huán)境  
⑤提高氧氣濃度．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）如果手被針刺痛，會發(fā)生縮手反射．完成這一反射活動的路徑是①→②→③→④→⑤．（填標號）
（2）縮手反射屬于非條件反射（選填“簡單”或“復雜”），它的反射中樞位于圖中③．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．心臟內(nèi)房室瓣和動脈瓣的定向開啟，保證血液流向為（　　）
A．靜脈→心室→心房B．心房→心室→靜脈C．心房→心室→動脈D．心室→心房→動脈

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