【題目】李浩吃西瓜時把西瓜子也吞進了肚里，這粒瓜子在體內(nèi)經(jīng)過的一段旅程是（　�。�
A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→喉→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門

【答案】B
【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門．所以一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．
故選：B．
消化系統(tǒng)有消化腺和消化道組成，消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是關節(jié)結構示意圖，圖乙是屈肘動作示意圖。請根據(jù)所學知識回答：

（1）寫出下列結構名稱：1__________ ，5 ________。

（2）甲在運動中起__________作用；

（3）圖乙中7所處的狀態(tài)是__________。

（4）圖乙屈肘動作的完成，除了依靠_____________系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如_____________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需能量，有賴于消化、呼吸 、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從人的受精卵開始到組織形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中E過程表示_________，其結果是細胞數(shù)目增加。

（2）圖中F過程表示_________，在這個過程中除一小部分細胞外，大部分細胞失去了分裂能力，其結果形成不同的組織。

（3）C的細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少，具有保護、分泌等功能，是_________組織；D的細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護的功能，是_________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的玻片標本有以下三種，從生物體上切取的薄片制成的稱為；用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的稱為；從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的則稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關的內(nèi)容中，正確的是（　　）
A.膽汁是由膽囊分泌的
B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C.水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收
D.細嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅱ．請閱讀以下材料，回答下列小題。

資料一：2014年3月30日上午9點，第五屆蘇州環(huán)金雞湖國際半程馬拉松賽在月光碼頭鳴槍開跑。共有來自30個國家和地區(qū)的2.2萬名選手報名參加了本次比賽。

資料二：馬拉松比賽當天不能空腹，早晨可以簡單吃些饅頭、蛋糕、果汁、面包、蜂蜜水之類容易消化吸收的食品。另外，賽前要做好熱身，主要是跟腱、肌肉、關節(jié)等部位的伸展、適應，防止比賽中出現(xiàn)抽筋、扭傷等情形。比賽過程中，參賽選手不要等口渴時再補水，可以每5公里補充150毫升水分；中途通過巧克力、能量棒等可快速吸收的高能食品補充能量。

【1】跑步與人體運動系統(tǒng)的結構和功能密切相關。下列有關人體運動系統(tǒng)的敘述中錯誤的是

A. 骨、骨連結、骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)

B. 骨連結就是關節(jié)

C. 人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分

D. 人體的每一個動作都是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的

【2】馬拉松運動員食用的饅頭、蛋糕、巧克力等食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的物質(zhì)是

A. 水、無機鹽和維生素B. 糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)

C. 糖類、脂肪和蛋白質(zhì)D. 蛋白質(zhì)、糖類和維生素

【3】馬拉松比賽開始時，發(fā)令槍一響，運動員們象離弦的箭一般向前沖去。人體的這種活動主要是通過 調(diào)節(jié)完成的。完成這一過程的結構基礎是 。

A. 激素 反射B. 激素 反射弧C. 神經(jīng) 反射D. 神經(jīng) 反射弧

【4】夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設立噴霧降溫設備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現(xiàn)意外。劇烈運動中，運動員體溫升高的根本原因是

A. 呼吸頻率加快，能量釋放多B. 肌肉收縮、舒張的次數(shù)過多

C. 血液流動速度過快D. 運動員體溫比普通人高

【5】李明同學正巧站在終點觀看比賽，經(jīng)驗光檢查，確認其眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前。下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是

A. 近視 配戴凸透鏡B. 近視 配戴凹透鏡

C. 遠視 配戴凸透鏡D. 遠視 配戴凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題：

（1）如圖中能萌發(fā)成莖葉的結構是[_____]_____。

（2）如圖中的_____、_____、_____、_____能組成胚。（填序號）

（3）如圖中遇到淀粉變藍的是[_____]_____。

（4）如果將如圖中的種子播散在土壤中，最先萌發(fā)的結構是[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的國畫名叫《他日相呼》，為我國著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時不會謙讓和共享，而是互相爭奪，但長大后，得到食物就會互相呼喚，此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的_____組成。

（2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現(xiàn)_____，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫_____。

（3）雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲，與人蛔蟲相同，雞蛔蟲也屬于線形動物，線形動物的主要特征是身體_____，呈圓柱形，體表有_____，有口有肛門。

（4）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節(jié)肢動物，因此，可以推測出雞羽虱的體表有堅韌的_____、_____都分節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花中，最重要的結構是（　　）
A.花蕊
B.花絲
C.花被
D.花萼

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