【題目】觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡,右面是它的結(jié)構(gòu)。你認(rèn)識它的這幾個部件嗎?

目鏡、物鏡、反光鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、粗準(zhǔn)焦螺旋

1請在下表中填上對應(yīng)的標(biāo)號。

A

E

2在調(diào)節(jié)時,應(yīng)先用 ,等到像出現(xiàn)時,再用 調(diào)節(jié),直到像清晰為止。

【答案】1;;B;D;C;

2粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

【解析】

試題分析:1A目鏡 在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛;B物鏡 安裝在鏡筒的下端,觀察時靠近玻片標(biāo)本;

E反光鏡 在鏡臂的最下端,可以左右前后轉(zhuǎn)動,是反射光線用的;C粗準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍大;D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍小;

2觀察物像時,先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止,再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】呼吸作用是指( 。
A.組織里的氣體交換
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C.氧化有機物,釋放能量
D.肺泡內(nèi)的氣體交換

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【題目】在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題——假設(shè)——檢驗——結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)——檢驗”認(rèn)知模式。如下圖:

(1)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設(shè)是:小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了_________________,檢驗時應(yīng)用的原理是:_________________能使澄清的石灰水變__________________

(2)“金魚藻的光合作用”實驗的假設(shè)是:金魚藻在光下產(chǎn)生了_____________,檢驗后得出的結(jié)論是:______________________

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【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程,請根據(jù)圖回答:

(1)蠶的生殖是有性生殖還是無性生殖?原因是什么________。

(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個時期,正確的順序應(yīng)該是________(填序號)。

(3)養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長蠶發(fā)育的哪個階段 ________。

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【題目】血液里紅細(xì)胞或者血紅蛋白含量低于正常值,會引起(

A、缺鈣 B. 營養(yǎng)不良 C.發(fā)炎 D.貧血

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【題目】下列哪一項不是光合作用的意義

A為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源

B為動植物和人提供能量來源

C為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源

D為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表不同生物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是______。

(2)該食物網(wǎng)中,最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________。

(3)該食物網(wǎng)中,生物丁與生物甲的關(guān)系是______________。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物______體內(nèi)積累最多。

(5)一般情況下,此生態(tài)系統(tǒng)中的生物及其環(huán)境能夠保持其穩(wěn)定狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________。

(6)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)中未表示出來的生物部分還有__________。

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【題目】認(rèn)真觀察下列圖表,并回答問題.

(1)圖中的ABCDE分別是哪些動物?A______B______C______D______E______

(2)把上述動物按照從復(fù)雜到簡單的順序排列______

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