1．下列飲食習(xí)慣中，正確的是（　�。�
A．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐
B．不吃早晨，吃好午餐和晚餐
C．喜歡吃的食物多吃，不喜歡吃的食物少吃
D．肉類營養(yǎng)豐富，我們應(yīng)以肉類為主食

分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，科學(xué)安排一日三餐，定時(shí)定量，其比例為3：4：3，能保證人體營養(yǎng)的需要，據(jù)此解答．

解答 解：A、食物應(yīng)多樣化，營養(yǎng)全面合理，科學(xué)安排一日三餐，定時(shí)定量，能保證人體營養(yǎng)的需要，符合題意．
B、早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右．早餐經(jīng)常不吃，午餐少吃，晚餐多吃是一種不健康的習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)改正．
C、為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐．三餐分配要合理，不偏食、不挑食，食不過量．
D、雖然肉類中含有豐富的蛋白質(zhì)，但是不能大量攝入肉類，應(yīng)該合理膳食．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物的是

A．吉祥物海寶 B．國寶熊貓

C．中華龍鳥化石 D．音樂機(jī)器人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖及某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)記錄下的圖象，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答．

（1）如圖甲示，臨時(shí)裝片的制作過程正確的順序是④⑥⑤③①②；其中的第④步所滴加的是生理鹽水；
（2）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視的部位是[4]物鏡，以免損壞玻片，找到像后，為了使像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若使視野中的圖象由A到B，除移動(dòng)裝片外，還需要分別調(diào)節(jié)顯微鏡中的3、6、9（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小雨同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）如果他的操作步驟正確，那么圖1中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→C→E→A→D→B．（用字母和箭頭表示）
（2）在看到圖D和圖E圖象時(shí)，他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么？圖D轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；；圖E向右移動(dòng)玻片標(biāo)本．
（3）用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次，通過調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖1中A和B，其中視野較亮的是圖A，則光線過亮，則需選擇小光圈或平面鏡．
（4）小雨在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，被洋蔥熏出了眼淚，這種熏出眼淚的刺激性物質(zhì)存在于洋蔥表皮細(xì)胞的液泡中．
（5）接著，他又做了口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，制作過程主要有六步，即擦拭載玻片和蓋玻片、滴生理鹽水、牙簽刮口氣內(nèi)側(cè)壁、涂抹、蓋片和染色等，在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？蓋片于是他又重新制作了一次，沒有再出現(xiàn)這種失誤．當(dāng)他換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)中可以給人體提供能量（　　）
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
B．維生素、水、無機(jī)鹽
C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽
D．糖類、水、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答

（1）鯽魚的身體呈_______型，有利于_______________。

（2）圖中1為_______,4為________5為________7為_______8為__________

（3）圖中6是_________，其作用是____________________。鯽魚和螢火蟲的結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)不同__________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_________,位于[____]__________的里邊。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在大豆的根部長有許多瘤狀物，在這些根瘤中有根瘤菌，根瘤菌屬于細(xì)菌，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化成植物能吸收的物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．根瘤菌與大豆的關(guān)系是共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2014年2月13日至19日，嘉興市海鹽縣與海寧市兩地的部分學(xué)校，連續(xù)出現(xiàn)了多名學(xué)生嘔吐腹瀉情況，一度有人懷疑是集體食物中毒．經(jīng)采樣檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生實(shí)際上是得了由諾如病毒引起的急性胃腸炎，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，約有400多名學(xué)生感染就醫(yī)．
（1）該傳染病從傳播途徑上分類，屬于消化道傳染�。�
（2）結(jié)合資料，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉的病原體是：諾如病毒．
（3）疾控中心提醒該校的師生，要勤洗手，喝開水，對(duì)教室進(jìn)行適時(shí)的消毒，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過1處的氣體交換后，血液成分的主要變化是靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（2）在心臟的四腔中，[D]左心室的壁最厚．
（3）某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈注射消炎藥，藥物最先到達(dá)心臟的[A]右心房．藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟兩次．
（4）某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，說明腎臟的腎小管 發(fā)生了病變．

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