【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的生物學(xué)家是（ ）
A.羅伯特虎克
B.施萊登
C.施旺
D.孟德爾

【答案】A
【解析】解：英國科學(xué)家羅伯特虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就，生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)．羅伯特虎克研制出能夠放大140倍的顯微鏡，并用它來觀察軟木薄片，看到了軟木薄片是由許許多多的“小房間”組成的，他把這些小房間叫做為細(xì)胞，細(xì)胞一詞即由他命名，至今仍被使用．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的歷程不包括下列哪項(xiàng)（ ）

A. 由水生到陸生B. 由低等到高低

C. 由簡單到復(fù)雜D. 由個(gè)體到群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____和_____是保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的_____和_____是保衛(wèi)人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由_____和_____組成的。其中，第一道防線和第二道防線是人生來就有的，不針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用的免疫，叫做_____，而在人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障，只針對某一特定的病原體或異物其作用的免疫，叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物不能進(jìn)行無性生殖，只能進(jìn)行有性生殖。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬玲薯有很多不同的品種，按皮色分為紅皮和白皮品種，按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種，按形狀分有圓形和橢圓形品種等。請根據(jù)材料回答問題：

（1）上述材料中描述了馬鈴薯的多種性狀，生物的性狀是由_____控制的。

（2）如圖是某農(nóng)科所用太空處理的黃肉馬鈴薯品種進(jìn)行自花傳粉獲得的紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖。馬鈴薯的黃肉對紫肉是一對____，根據(jù)結(jié)果分析____是顯性性狀，子代紫肉馬鈴薯的基因組成是____（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

（3）將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植，可以迅速擴(kuò)大新品種的繁殖量并保持親本的優(yōu)良性狀，這種生殖方式屬于_____生殖（填“有性”或“無性”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。那么該對夫婦生一個(gè)患紅綠色盲的女兒的概率為（　�。�

A. 0B. 1/4C. 1/2D. 1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動，選取了某生長旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒有葉綠體），現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（如圖），A區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的，B區(qū)用鋁箔上下蓋起來，主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時(shí)，請回答下列問題：

（1）該興趣小組對圖中的葉片先進(jìn)行了暗處理，目的是________________。

（2）將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是__________（填字母）。

（3）D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是___________。

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取_________區(qū)進(jìn)行對照（填字母）。

（5）若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對照，目的是探究____________________。

（6）由B區(qū)的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有________________（任答一點(diǎn)）。

（7）植物體在進(jìn)行下列生理活動時(shí)，受到氣孔開閉影響的是（______）

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④水分的吸收與運(yùn)輸⑤無機(jī)鹽的運(yùn)輸

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是（ ）
A.熬夜學(xué)習(xí)到凌晨
B.為忘掉憂愁而酗酒
C.為減肥不吃早飯
D.不挑食、合理營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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