生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞，叫做（    ）

A.能量輸入    B.能量輸出        C.能量流動        D.能量交換

 

C

解析:在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。能量在食物網(wǎng)中流動遵循的規(guī)律：從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?寧鄉(xiāng)縣模擬）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

靈谷峰山清水秀、人杰地靈，是臨川的著名景點．在該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)中，
綠色植物
綠色植物
作為食物鏈起點，通過
光合
光合
作用為生態(tài)系統(tǒng)中的生物提供物質(zhì)和能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖．請根據(jù)右圖回答問題．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有
4
4
條食物鏈，若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表
鳥
鳥
．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的動物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
消費
消費
者．
（3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染．針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中，這些能量是通過
食物鏈
食物鏈
和食物網(wǎng)依次進行傳遞的．能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中
植物
植物
的數(shù)量最多．
（5）如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是
蛇
蛇
．
（6）通過調(diào)查，興趣小組的同學們認識到：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動（我）調(diào)節(jié)
自動（我）調(diào)節(jié)
能力，但這種能力是有限的．如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成
昆蟲
昆蟲
、
鼠
鼠
的大量繁殖，這個生態(tài)系統(tǒng)也就會遭到
破壞
破壞
，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，從而養(yǎng)活自己，并且為
動物
動物
提供食物．因此，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，它所制造的有機物和貯存的能量是沿著
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（單選）假定某生態(tài)系統(tǒng)中有綠色植物、蛙、蛇、鷹、昆蟲和食蟲鳥等生物，此生態(tài)系統(tǒng)的總能量為24000kJ．如果各營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為15%，那么第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級所獲得的能量分別是（　�。�
A、540 kJ和81 kJB、36000 kJ和960 kJC、24000 kJ和960 kJD、960 kJ和192kJ

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