1．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（　�。�
A．水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇-促進(jìn)根部的呼吸作用
B．幼苗移栽時(shí)根部留土坨-降低幼苗的蒸騰作用
C．合理密植-提高光合作用的效率
D．春季早播覆蓋地膜-提高地表溫度，保持土壤濕度

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)．增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡，根不能從土壤中吸收足夠的水分和無(wú)機(jī)鹽供植物體利用，植物體就會(huì)因缺水水分和無(wú)機(jī)鹽而死亡，A正確；
B、幼苗移栽時(shí)根部留土坨--是保護(hù)幼根和根毛，增強(qiáng)根的吸水能力，B錯(cuò)誤；
C、合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過(guò)植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，C正確；
D、早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒纾疄榱私鉀Q這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來(lái)提高地溫，促進(jìn)出苗早而齊．所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是提高土壤的溫度，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 種子萌發(fā)的條件、植物的光合作用、植物根的呼吸是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體消化和吸收的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大腸能夠吸收全部維生素
B．淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化
C．胃液能夠?qū)⒊韵碌拇髩K肥肉乳化成脂肪微粒
D．酒精在胃內(nèi)能夠被吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．葉綠體和線粒體B．染色體C．線粒體D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．血液呈暗紅色，緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．九龍江是漳州人的母親河，曾經(jīng)兩岸花果飄香，（水面鴨子嘻戲，水里魚蝦暢游）．近幾年來(lái)，人們?nèi)我馀欧派i養(yǎng)殖的污水，嚴(yán)重破壞了它的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)回答
（1）資料中括號(hào)內(nèi)體現(xiàn)了生物物種多樣性；如果根據(jù)括號(hào)部分寫出食物鏈，則缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是生產(chǎn)者．
（2）生豬養(yǎng)殖場(chǎng)任意排放污水，導(dǎo)致九龍江的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．為還母親河一個(gè)“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景，作為中學(xué)生的你可以怎么做？減少生活垃圾的排放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）根據(jù)研究問(wèn)題作出你的假設(shè)：小麥萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）如果把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在室溫．
（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是溫度，除此之外，其它應(yīng)設(shè)置為相同條件的是水分、空氣、光照等（至少答出兩點(diǎn)）．
（4）加入乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽，甲培養(yǎng)皿內(nèi)種子發(fā)芽，你得出的結(jié)論是小麥萌發(fā)需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下說(shuō)法不符合生物學(xué)事實(shí)的是（　　）
A．給植物“打針輸液”是為植物提供生長(zhǎng)所需的水、無(wú)機(jī)鹽
B．海帶沒(méi)有根莖葉的分化，其生長(zhǎng)所需的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都通過(guò)全身從周圍環(huán)境中吸收
C．松的種子長(zhǎng)在球果中，但球果并不是松的果實(shí)
D．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣，有的種子萌發(fā)還需要光照

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

食物鏈的開(kāi)始總是 ，即食物鏈?zhǔn)菑?u> 開(kāi)始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

1990年10月，國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極加入這一計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家．2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了人類基因組工作草圖，這是人類基因組研究的重大成果，被譽(yù)為人類“生命天書”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類體細(xì)胞的染色體組成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，人類體細(xì)胞中的染色體是 存在的．

（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖 表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．

（3）染色體的化學(xué)成分是 和蛋白質(zhì)．

（4）從所含有的性染色體來(lái)看，男性產(chǎn)生的精子有 種類型．

（5）先天性愚型病是由于患兒的第 號(hào)染色體多了一條而引起．這種病屬于 ．

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