PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害．如圖是人體呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)關(guān)系示意圖，a，b表示血管，1、2、3、4表示心臟的四個(gè)腔，請(qǐng)結(jié)合圖，回答下列問題：

（1）PM2.5顆粒物會(huì)隨空氣進(jìn)入肺．當(dāng)肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)，胸腔擴(kuò)大、氣體被吸入，一旦粘著在肺泡上，干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾�。�

（2）肺泡內(nèi)的PM2.5顆粒物可以透過 進(jìn)入血液，經(jīng)過血管b （填血管名稱），最先到達(dá)心臟的[ ] （[]里填數(shù)字，橫線填名稱），進(jìn)一步誘發(fā)心血管疾病．

（3）PM2.5易吸附一些對(duì)人體有害的重金屬和有機(jī)物、細(xì)菌和病毒等，對(duì)人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外，還改變?nèi)梭w的免疫功能等．人體免疫的功能包括三個(gè)方面：①抵抗病源體的侵入；②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；③ ．

（4）正常人體內(nèi)肺泡的數(shù)量很大，肺泡外面包圍著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換，這充分體現(xiàn)了生物學(xué) 的觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣圩豐中學(xué)七年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

曾經(jīng)有一個(gè)牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染

B．植物破壞

C．缺水干旱

D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：填空題

興趣小組的同學(xué)對(duì)女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識(shí)回答問題．

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者

（1）人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的，致病基因有顯性和隱性的，分析表中的信息可知，該致病基因是 的，你判斷的依據(jù)是 ．

（2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對(duì)a是顯性的，則其哥哥的基因組成是 ，外祖母的基因組成是 的，．可見，一個(gè)家族中曾經(jīng)有過某隱形遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性會(huì) ．如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，后代該遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加，因此，我國(guó)婚姻法規(guī)定： .

（3）若父親和母親再生一個(gè)孩子，患該遺傳病的幾率是 ．請(qǐng)將該遺傳過程圖解畫在答題紙相應(yīng)的框內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、家鴿四種動(dòng)物各生活在不同的環(huán)境中，它們進(jìn)行呼吸的器官分別是（ ）

A．體壁、氣管、鰓、肺 B．氣管、體壁、鰓、氣囊

C．體壁、體壁、鰓、肺 D．體壁、氣管、鰓、氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列水中生活的動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．渦蟲、魷魚 B．海蜇、青蛙 C．沙蠶、帶魚 D．鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈

B．結(jié)構(gòu)②和④都屬于營(yíng)養(yǎng)組織

C．⑦的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心

D．結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（ ）

A．播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙﹣﹣種子萌芽需要充足的空氣

B．播種后地膜覆蓋﹣﹣保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā)

C．適時(shí)給農(nóng)作物施肥﹣﹣主要為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

D．適時(shí)給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）生物（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中a～d表示物質(zhì)，A～E表示系統(tǒng)或器官，①～⑤表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)蛋白質(zhì)起著非常重要的作用，但我們不能直接吸收它，必須消化為 c才能被吸收．蛋白質(zhì)的消化部位有 。

（2）C系統(tǒng)的作用是為組織細(xì)胞提供a，并把b排出體外，a進(jìn)入B系統(tǒng)后主要由 （填某細(xì)胞）運(yùn)輸。

（3）B系統(tǒng)中推動(dòng)血液在體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的器官是 ．

（4）某人體檢時(shí)，檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎臟腎單位的 （填某結(jié)構(gòu)）處發(fā)生病變。

（5）圖中所示的生理過程中屬于排泄的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病愈后的小王，積極參加體育鍛煉，屬于預(yù)防傳染病基本措施中的（ ）

A．控制傳染源 B．切端傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．增強(qiáng)免疫能力

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