【題目】對溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進行人工呼吸，這樣可以（　�。�
A.保證施救者的安全
B.使進入人體肺部的氣體變得溫暖
C.保持呼吸道通暢
D.使進入人體肺部的氣體變得濕潤

【答案】C
【解析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進出肺的通道．人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進行口對口的吹氣．
故選：C．
對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進行施救，思考解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由上題實驗中能得到的結論是（ ）
A.控制鼠毛顏色的遺傳物質(zhì)是染色體
B.DNA是鼠的遺傳物質(zhì)
C.基因是有特定遺傳效應的DNA片段
D.遺傳信息主要儲存于細胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是（　�。�
A.氣體和食物的共同通道
B.氣體交換的場所
C.吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所
D.發(fā)出聲音的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是________B________C__________D________E________

（2）F是__________，它使細菌能夠運動。

（3）該細菌的結構中沒有_____________，不能進行光合作用，不能制造 ____________ ；營養(yǎng)方式是________ ，生殖方式是___________

（4）_________是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題：將相關聯(lián)知識用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體內(nèi)的兩種血管的橫切面示意圖，圖2是人體內(nèi)血液與組織細胞之間物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中的血管①是________，理由是該血管的管壁較________；②是________。

（2）圖2中的血液在________血管內(nèi)流動，與其他血管相比，該血管的管壁由______層上皮細胞構成，管內(nèi)血流速度________。

（3）圖2中X氣體是_______，Y氣體是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟瓣膜的作用是保證血液流動方向從（　　）
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動脈
C.心室→心房→動脈
D.靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸桿菌是一種細菌，可用于制作酸奶。它與酵母菌的主要區(qū)別是（ ）

A．沒有細胞結構 B．沒有細胞質(zhì)

C．沒有成形的細胞核 D．沒有細胞膜

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