【題目】人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè),肺泡數(shù)量多,其意義是( )
A.使肺內(nèi)氧含量增加
B.使肺內(nèi)氣體容量增多
C.加大了氣體交換的面積
D.使氣體流通增加,空氣增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李勇同學(xué)在課余時(shí)間觀察了很多植物并做了詳細(xì)記錄。圖是他觀察記錄中的一部分,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 是“泰山迎客松”,能生活在巖石縫隙中,原因是根系發(fā)達(dá),葉細(xì)長(zhǎng)如針
B. 是葫蘆蘚,因其對(duì)二氧化硫等敏感,所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C. 是蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖
D. 是衣藻,生活在海水中,細(xì)胞中含杯狀葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文認(rèn)為生物引起生存斗爭(zhēng)的主要原因是
A. 遺傳和變異 B. 適者生存 C. 過(guò)度繁殖 D. 捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于用模式圖解釋生物學(xué)現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A. 若對(duì)應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則甲代表蟬
B. 若甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,則模型表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程
C. 若表示氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞的過(guò)程,則氧從丙進(jìn)入丁通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)
D. 若甲、乙、丙、丁代表魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi),則模型表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物中,全都能夠產(chǎn)生種子的一組是 ( )
A. 銀杏,側(cè)柏,牡丹,水稻,菜豆 B. 雪松,卷柏,云松,小麥,玉米 C. 水綿,衣藻,檳榔,墻蘚,蘇鐵 D. 桫欏,海帶,腎蕨,油松,玫瑰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問(wèn)題:
(1)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),所用顯微鏡的目鏡倍數(shù)為10×,物鏡倍數(shù)為40×,則物像被放大了______倍。
(2)小華在顯微鏡的視野中找到一個(gè)細(xì)胞(如圖所示),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片向______方向移動(dòng)。
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要是物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡構(gòu)造和使用的相關(guān)知識(shí),分析回答。
(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。[1]_____________ [3]_____________[11]_____________[12]____________
(2)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:_______________。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
(3)顯微鏡放大倍數(shù)的高低取決于 [ ]______和[ ]______的不同組合。顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選擇的目鏡是__________,物鏡是___________。
(4)能較大范圍地升降鏡筒的是[ ]____________。
(5)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視[ 4 ],目的是________________________ 。
(6)用顯微鏡觀察白色洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),為了清楚地區(qū)別表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu),除調(diào)節(jié)[8]遮光器(光圈)外,還可以調(diào)節(jié)[ ]________,以改變視野亮度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于貧血說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.白細(xì)胞數(shù)量過(guò)少 B.紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少
C.血紅蛋白含量過(guò)少 D.一日三餐中缺少鐵元素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是()
A. 效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B. T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C. 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D. 一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
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