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12．人生病以后如果不能正常進食，為保證生命活動所需要的能量，常用的方法是點滴（　　）
A．維生素B．無機鹽C．葡萄糖D．氨基酸

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，蛋白質、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不能提供能量．

解答 解：糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．病人不能從食物中獲得糖類時，需要點滴葡萄糖，供人體各項生命活動的需要．
故選：C．

點評 此題考查學生對人體需要的主要營養(yǎng)物質及其作用的理解，是基礎題，難度較�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．實驗中獲取的數(shù)據(jù)一般要取平均值，這是為了（　　）
A．湊數(shù)B．好算C．避免偶然性D．數(shù)據(jù)越多越好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“鋤禾日當午，汗滴禾下土．”農民伯伯冒著烈日給莊稼松土的目的是（　　）
A．促進根部的呼吸作用B．促進植物的光合作用
C．降低植物的呼吸作用D．降低植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從親代到生殖細胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是（　�。�
A．2nB．n→2nC．2n→n→2nD．2n→2n→n

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“五九和六九，河邊插楊柳”，說明柳樹可以采用的繁殖方式是（　�。�
A．枝接B．嫁接C．芽接D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．每種生物都能永遠適應環(huán)境．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．缺鉀肥，植株長不高，葉子的邊緣像火燒一樣，生長不旺盛，最后會干枯．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體內氣體交換的過程圖，分析圖解回答問題．
（1）B代表的結構是肺泡周圍的毛細血管，在B處有利于進行氣體交換的結構特點由一層上皮細胞構成 
（2）人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們通過氣體的擴散作用而實現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設計了如下實驗：
（1）在一個鐵盤內，左側放潮濕土壤．盤上蓋不透光紙板；右側放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質與左側相同），盤上蓋玻璃板（如圖）．（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側中央處．（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側．（4）結論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境．請回答：
（1）你認為該同學設計的實驗是否合理？不合理
（2）若不合理，應該怎樣改進？
①若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”，則左右兩側應都放潮濕的土壤；
②若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境“，則左右兩側應都蓋不透光紙板；
（3）實驗結束后，對鼠婦怎樣處理？將鼠婦放回到適合他們生活的自然環(huán)境中．

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