【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗,請結合實驗步驟和圖示回答下列問題:
(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的構成,這使它的軀體運動靈活.如圖所示端時蚯蚓身體的前段.理由是肥厚且無節(jié)間溝的靠近身體的該端.
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫 . 用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助功能.
(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有 , 故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用來呼吸.
(4)實驗完畢后,應將蚯蚓如圖處理?

【答案】
(1)體節(jié);B;環(huán)帶
(2)剛毛;運動
(3)粘液;濕潤的體壁
(4)

把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境


【解析】(1)蚯蚓身體細長約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成.靠近身體前端B有一個寬大且光滑的環(huán)帶,靠近環(huán)帶的一端為身體的前端,沒有環(huán)帶的一端是后端;
(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛;
(3)用手指輕輕觸摸蚯蚓體壁,你會發(fā)覺它的體表有粘液.蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸,空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.所以,觀察蚯蚓時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,其目的是使體表保持濕潤,維持蚯蚓的正常呼吸;
(4)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以實驗完畢后應注意:把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境.
所以答案是:(1)體節(jié) B 環(huán)帶
(2)剛毛 運動
(3)粘液 濕潤的體壁
(4)把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解環(huán)節(jié)動物的相關知識,掌握環(huán)節(jié)動物:身體由環(huán)狀體節(jié)構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】部分太湖地區(qū)藍藻滋生,魚蝦死亡,原本清澈的湖水變得又臭又臟,這種現(xiàn)象叫做(

A.水體荒漠化

B.水體富集化

C.水體富營養(yǎng)化

D.水土流失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 我國南方某些地區(qū)引入一種叫水葫蘆的植物,沒想到泛濫成災,主要的原因是(

A.沒有天敵

B.氣候適宜

C.繁殖力強

D.以上原因都存在

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血細胞在人體生命活動中具有重要的生理作用,下面是人體血細胞形態(tài)模式圖,具有運輸氧和部分二氧化碳功能的血細胞是( )

A.①
B.②
C.③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組營養(yǎng)物質不能為人體提供能量的是 ( )

A.維生素、無機鹽 B.糖類、維生素

C.蛋白質、維生素 D.脂肪、蛋白質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該模式圖表示的神經(jīng)結構叫 , 神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是
(2)圖中①表示 , 4表示。
(3)當手受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導途徑是(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。
(4)當手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于 , 以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于反射。
(5)在圖中如果4受損,這種情況下當手受到針的刺激后,會發(fā)生什么情況?(從反射和感覺兩方面考慮)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)育的起點是( )

A. 卵細胞 B. 受精卵 C. 胚胎 D. 剛出生的嬰兒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物后代的成活率大大提高,主要與下列哪項特征有關?(

A.體溫恒定 B.胎生哺乳 C.分布廣泛 D.牙齒有分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?…”生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索.請根據(jù)所學生物學知識回答下列問題:
(1)在B兩處填入恰當?shù)脑~:B
(2)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代.產(chǎn)生精子的器官是 . B的形成發(fā)生在內.胎兒是在母體的中發(fā)育,并通過從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出.
(3)進入青春期后,在的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調變高等第二性征.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案