10.綠色植物在造林、建筑、制藥、食用等方面都有重要價值,下列對植物存在價值的描述,正確的是( 。
A.裸子植物在造林、建筑、觀賞等方面毫無價值
B.煤是由古代蕨類植物長期埋在地層中形成
C.一些海洋中的藻類植物過度繁殖形成“赤潮”,可增加漁業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤

分析 生物多樣性的價值主要有:直接使用價值,間接使用價值和潛在價值.

解答 解:A、裸子植物在造林、建筑、觀賞等方面都有重要價值,如松,錯誤.
B、在距今2億年以前,地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,變成了煤炭,正確.
C、海洋中單細(xì)胞的浮游藻類是引發(fā)赤潮和水化的主要生物,是一種有害生態(tài)現(xiàn)象,不可增加漁業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤,錯誤.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價值表現(xiàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.從傳染病學(xué)角度分析,帶有 H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的( 。
A.病原體B.傳染源C.傳播途徑D.易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.甘薯根長的肥大,其中所含的大量淀粉是由(  )
A.葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的B.莖制造后通過篩管運(yùn)輸?shù)?/td>
C.葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的D.甘薯根身自身合成的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀以下關(guān)于“H7N9禽流感”的材料,回答有關(guān)問題.
材料一:人感染H7N9禽流感是一種由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。 于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).現(xiàn)已造成數(shù)十人死亡.
材料二:據(jù)報道,人感染H7N9禽流感死亡病例中,吸煙男性居多.因此吸煙者被列為易感人群.
材料三:圖1為4月27日,CCTV13新聞頻道一個截圖.在新聞播報中,主持人說:“病例中40%的患者沒有接觸禽類,那禽類到底是不是H7N9病毒的傳播源呢?”.

(1)從結(jié)構(gòu)上看,該傳染病的病原體是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)吸煙者可能更易感染該傳染病,請你做出合理的解釋.
(3)請你從材料三中,找出知識性的錯誤.H7N9禽流感屬于呼吸道傳染病,通過空氣飛沫傳播,而不是通過接觸傳播.
(4)圖2為免疫產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)探究示意圖.請據(jù)圖回答:
①上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為甲組.
②試解釋為什么甲組鼠注入活的肺炎雙球菌后還能存活?甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生抵抗肺炎球菌的抗體
③H7N9流感疫苗研制工作已啟動,疫苗問世后,可以通過注射疫苗預(yù)防該傳染病.注射疫苗相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的A
A.甲處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”
B.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
C.乙處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.哺乳動物中進(jìn)化程度最高的是( 。
A.猩、猿、人B.馬、牛、驢C.狗、貓、兔D.雞、鴨、鵝

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對動物的分類描述正確的是( 。
A.鳥綱-大山雀B.軟體動物門-烏龜
C.魚綱-娃娃魚D.節(jié)肢動物門-草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.顯微鏡下觀察到的物像偏在視野的右方,要想把物像移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向左方移動×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.藻類植物的大量繁殖易引起赤潮或水華現(xiàn)象√(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各組性狀中,屬于相對性狀的一組是( 。
A.小紅的A型血和小剛的O型血B.豌豆的白花和豌豆的綠葉
C.番茄的紅果和豌豆的高莖D.狗的卷毛和貓的直毛

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同步練習(xí)冊答案