(8分)右圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字)
(1)對細胞具有支持和保護作用的是[ 1 ] 。
(2)能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] 中。
(4)切洋蔥時,往往有許多刺激性的物質(zhì)從洋蔥中噴出,這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的[ 5 ] 中。
(5)圖中的[ ][ ]和[ ⑥ ]葉綠體,在動物細胞中是找不到的。
(1)細胞壁 (2)2 細胞膜 (3)4 細胞核 (4)液泡 (5)1 5
解析試題分析:植物細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等。
(1)在植物細胞結(jié)構(gòu)中,細胞壁位于細胞的最外面,主要對細胞起支持和保護作用。
(2)細胞膜緊貼在細胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進出,讓對細胞有用的物質(zhì)不能通過細胞膜出來,使有害的物質(zhì)也不能進入細胞,所以水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細胞膜能控制物質(zhì)進出。
(3)細胞核一般位于細胞的中央,里面含有大量的遺傳物質(zhì),故有“遺傳信息庫”之稱。
(4)液泡里面的液體叫細胞液,細胞液里有各種物質(zhì)以及色素等,如切西瓜時,流出來的汁液主要來自液泡中的細胞液,其內(nèi)含有大量的水分、甜味物質(zhì),切洋蔥時會聞到一種辣味,這種辣味物質(zhì)也存在于液泡中。
(5)植物細胞結(jié)構(gòu)所特有的結(jié)構(gòu)是:液泡、葉綠體和細胞壁,這三個結(jié)構(gòu)是動物細胞所沒有的。
考點:本題考查的是植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。
點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題需牢記植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省保靖縣民族中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于動物細胞沒有標號 、 和 。
(2)在光學(xué)顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是標號 ,它能控制物質(zhì)的進出 。
(3)細胞的生命活動主要在標號 的場所中進行 。
(4)控制該植物將來結(jié)哪種果實的基因存
在于圖中的標號 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)右圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字)
(1)對細胞具有支持和保護作用的是[ 1 ] 。
(2)能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] 中。
(4)切洋蔥時,往往有許多刺激性的物質(zhì)從洋蔥中噴出,這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的[ 5 ] 中。
(5)圖中的[ ][ ]和[ ⑥ ]葉綠體,在動物細胞中是找不到的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2014屆湖南省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于動物細胞沒有標號 、 和 。
(2)在光學(xué)顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是標號 ,它能控制物質(zhì)的進出 。
(3)細胞的生命活動主要在標號 的場所中進行 。
(4)控制該植物將來結(jié)哪種果實的基因存
在于圖中的標號 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2014屆湖南省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于動物細胞沒有標號 、 和 。
(2)在光學(xué)顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是標 號 ,它能控制物質(zhì)的進出 。
(3)細胞的生命活動主要在標號 的場所中進行。
(4)控制該植物將來結(jié)哪種果實的基因存在于圖中的標號 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com