【題目】蝗蟲比較常見的昆蟲，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲．蝗蟲的呼吸是靠（ ）
A.氣管
B.肺
C.體表
D.頭部

【答案】A
【解析】解：生活在陸地上的動物用肺或氣管胡歌．
蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸，氣管位于胸部和腹部，與氣門相連；生活在陸地上的爬行動物，鳥類、哺乳動物以及水陸兩棲動物用肺呼吸．
故選：A
生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同．一般生活在陸地上的生物用肺呼吸或者用氣管呼吸．生活在水中的生物用鰓呼吸．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】號稱“沙漠之舟”的哺乳動物是 ， 能飛翔的哺乳動物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某家族有無耳垂的遺傳圖譜（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），請據(jù)圖回答下列問題

（1）小剛無耳垂，而父母有耳垂，此現(xiàn)象在生物學上稱為_________。

（2）人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，由圖1中信息可以判斷，無耳垂為_____性狀。請推測小剛祖父的基因組成為_____。

（3）國家“二孩”政策放開后，小剛的父母準備生二胎，第二胎生出的小孩有耳垂的幾率是_____。

（4）小剛的父親有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_____（填寫字母）。

（5）在人的生命延續(xù)和發(fā)展過程中，_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課外興趣小組對紫菜、葫蘆蘚、玉米、菜豆和銀杏五種植物進行了簡單分類，結(jié)果如下：類別一是紫菜和葫蘆蘚，類別二是玉米、菜豆和銀杏，他們的分類依據(jù)是（　　）

A. 水生還是陸生B. 有無兩片子葉C. 有無根、莖、葉D. 有無種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時，同學們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有粘液的，這有利于蚯蚓（ ）
A.吸收營養(yǎng)
B.進行呼吸
C.保持水分
D.在土壤中運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期，根據(jù)學習的相關(guān)知識回答問題。

（1）蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為________。

（2）若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為________，C為________期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物成為真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物最關(guān)鍵的原因是（ ）
A.用肺呼吸
B.生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴
C.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
D.頭部后面有頸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因為鹽堿地（ ）

A．容易造成土壤缺水 B．土壤溫度過低

C．土壤易于板結(jié)而缺氧 D．土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)與肺循環(huán)的共同途徑是 ( )

A．心房→動脈→組織器官處毛細血管→靜脈→心室

B．心室→動脈→組織器官處毛細血管→靜脈→心房

C．心室→靜脈→組織器官處毛細血管→動脈→心房

D．心房→靜脈→組織器官處毛細血管→動脈→心室

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