【題目】科學(xué)家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)是：

A、能夠使用工具 B、腦容量比森林古猿發(fā)達(dá)

C、能夠兩足直立行走 D、骨骼與現(xiàn)代人近似

【答案】C

【解析】

試題分析：因為南方古猿能兩足直立行走，卻不能制作工具。而區(qū)分人與猿的最重要的標(biāo)志是能否兩足直立行走，最根本的區(qū)別是能否制造工具。其實不能制作工具，并不是完全形成的人。但從生物學(xué)的角度來說，南方古猿朝著人的方向進(jìn)化，所以歸為動物界-脊索動物門-脊椎動物亞門-哺乳綱-靈長目中的人科�？偟膩碚f，其主要依據(jù)是應(yīng)是南方古猿能兩足直立行走。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種 的保護(hù)狀況（如圖所示）．大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”．狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失．回答下列問題：

（1）資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是________．

（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是________．

（3）保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類（物種）多樣性和________多樣性三個層面采取措施．

（4）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________．

（5）作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動物做些什么？________（請舉一例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的

A、用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動

B、用攝影機(jī)拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法

C、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程

D、用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜里 B．細(xì)胞液泡里 C．細(xì)胞質(zhì)里 D．細(xì)胞核里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物多樣性包括 、 、 三個方面。 其中動物物種之間的差異是由于各自的遺傳物質(zhì)決定的，因此，動物的 多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，而 多樣性為不同種類的動物提供了各自不同的棲息環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是：

A 、枯草桿菌 B、蘑菇 C、乳酸菌 D、藍(lán)藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生長在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. 甲乙都有綠色肉質(zhì)主干，有利于儲存水分和進(jìn)行光合作用

B. 甲乙都沒有寬大的葉，有利于降低蒸騰作用保存水分

C. 甲乙形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異是同種植物適應(yīng)不同地域環(huán)境的結(jié)果

D. 環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴進(jìn)行鍛煉，當(dāng)他伸肘時上臂的主要肌肉處于什么狀態(tài)（ ）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖錯誤的是（　�。�

A.①是植物細(xì)胞特有的，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)

B.能有選擇地控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜

C.動植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自③葉綠體

D.西瓜之所以甘甜可口，主要是因為⑤中含有大量的糖分

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同步練習(xí)冊答案