17．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用吸管吸取有顏色的果汁，慢慢滴在魚口的前方，果汁流出的方向是（　�。�
A．口B．鱗片C．鰓蓋后緣D．不流出

分析 魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．

解答 解：由分析可知，魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．把有顏色的果汁慢慢地滴在魚口的前方，觀察有顏色的果汁流動(dòng)的方向是水從口流入鰓，再由鰓蓋后緣流出，可見C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．細(xì)胞核中的DNA上有指導(dǎo)生物遺傳發(fā)育的全部全部信息，因此可以認(rèn)為細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中海豹和小魚之間屬于（　�。�
A．捕食關(guān)系B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．合作關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑤表示生命活動(dòng)過程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問題．
（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)過程，此過程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行的．饅頭中的淀粉消化后的終產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)入血液，此時(shí)血糖濃度會(huì)暫時(shí)升高，導(dǎo)致⑤增加，使血糖濃度下降，維持正常水平，則⑤表示胰島素．
（2）②表示氧氣，它由肺泡進(jìn)入血液需要通過2層上皮細(xì)胞．
（3）被媒體曝光的“毒膠囊”中的一些有害物質(zhì)經(jīng)①過程后，至少需2次經(jīng)過心臟，才能到達(dá)腎臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用手觸摸蚯蚓身體的腹面，有粗糙的感覺，這是剛毛，它能幫助蚯蚓（　　）
A．呼吸B．消化C．運(yùn)動(dòng)D．循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動(dòng)物都屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
A．河蚌、扇貝B．釘螺、蛔蟲C．牡蠣、蚯蚓D．渦蟲、蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖中3和4都是臼齒，它的功能是（　�。�
A．撕裂B．切斷C．磨碎D．三種功能都有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．W“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，主要是下列哪項(xiàng)對(duì)桃樹開花時(shí)間的影響（　　）
A．陽光B．空氣C．水分D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．用線將以下動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來．

1-f   2-a   3-b   4-c   5-d   6-e （將所連選項(xiàng)填在括號(hào)里）

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