【題目】探究實(shí)驗(yàn)的步驟是( )
①提出問題 ②作出假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)交流
A. ①②④③⑥⑤ B. ①②③④⑥⑤
C. ①②④③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
【答案】D
【解析】
科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。即①提出問題、②作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、④實(shí)施計(jì)劃、⑤得出結(jié)論、⑥表達(dá)和交流,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資江貫穿武岡全境,是武岡人民的母親河,曾一度遭遇工業(yè)污染。近年來,關(guān)停了不少高污染企業(yè),恢復(fù)后的資江中生物種類眾多,周邊環(huán)境優(yōu)美。以下有關(guān)資江的說法,正確的是
A. 資江中及周邊的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 資江生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來源于太陽能
C. 小球藻←水蚤←小魚,是資江中的一條食物鏈
D. 為提高武岡市民的生活品質(zhì),生活污水就近排入資江
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
高大帥氣、陽光自信的樂羊羊出色地完成了廣州亞運(yùn)會(huì)的形象大使的工作。他回到了動(dòng)物王國(guó)后,提議國(guó)王舉辦一屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一提議得到國(guó)王的許可,各種動(dòng)物紛紛報(bào)名參加。請(qǐng)你對(duì)下列參賽“運(yùn)動(dòng)員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核:
(1)長(zhǎng)跑組中屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是________,蚯蚓屬于______動(dòng)物。
(2)飛高組中屬于節(jié)肢動(dòng)物是________。
(3)游泳組中有______個(gè)是真正的魚類,體溫恒定的是________,對(duì)蝦的呼吸器官是____。
(4)短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是_____,狼的牙齒分化為門齒、臼齒和_____,這與它的________生活相適應(yīng)。
(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______________________________。
參賽組 | 運(yùn)動(dòng)員名單 |
長(zhǎng)跑組 | 蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝、… |
飛高組 | 丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、… |
游泳組 | 魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對(duì)蝦、金魚… |
短跑組 | 鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子… |
跨欄組 | 猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿… |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)中,專家提出:大力宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí),掃除“營(yíng)養(yǎng)盲”在我國(guó)城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急.你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是( 。
A. 營(yíng)養(yǎng)保健食品代替食物,獲得營(yíng)養(yǎng)更全面
B. 不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替
C. 青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,應(yīng)多攝人高脂肪和高蛋白食品
D. 學(xué)生三餐應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】男性和女性的主要性器官分別是_____和_____,它們的共同功能是能夠產(chǎn)生_____和分泌_____生殖發(fā)有過程中,受精卵形成的部位是_____,胚胎發(fā)有的場(chǎng)所是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚不停地吞水,再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是( 。
A. 沒有變化 B. 減少、增加 C. 增加、減少 D. 都減少
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