【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一 俗話說(shuō)得好:“種瓜得瓜,種豆得豆.”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞。”
材料二 新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入其他地方種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。
(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做 。
(2)吐魯番葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較,前者是 的變異,后者是 的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到 的改變。
【答案】(1)遺傳
(2)不可遺傳;可遺傳;遺傳物質(zhì)
【解析】試題分析:(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。“種豆得豆,種瓜得瓜”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)挖洞。”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。材料二及材料三所描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了親代與子代之間的差異,叫做變異。
(2)哈密瓜在攀枝花種植甜度降低的變異,是環(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異。而紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嗨,大家好,我是太空番茄“綠鉆石”。在太空特殊的環(huán)境中,我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長(zhǎng)得特別快,果實(shí)酸甜濃郁,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,成熟后穿的還是“綠衣裳”,我是不是很特別呢?下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.果實(shí)中酸甜濃郁的汁液,儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中,汁液中富含的維生素C可預(yù)防壞血病。
B.剝開果皮,可以看到很多種子,說(shuō)明我是被子植物家族中的一員。
C.通過(guò)種子的繁殖,我將子孫滿堂,這種生殖方式屬于有性生殖。
D.“綠衣裳”是指綠果皮,它和普通番茄的紅果皮不同,這種變異是由太空環(huán)境引起的,不能遺傳給后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)和繁殖是生物的共同特征,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. 植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理
B. 將馬鈴薯切成小塊來(lái)種植時(shí),不一定每塊都有芽眼
C. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是羊水
D. 女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長(zhǎng)后的染色體數(shù)目分別是 ( )
A. 12條 、12條 B. 12條、24條 C. 24條、24條 D. 24條、12條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,生物制品“酶”應(yīng)用非常廣泛,加酶洗衣粉就和我們每個(gè)人的生活有關(guān),請(qǐng)你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有無(wú)差別,完成下列問(wèn)題。(12分)
1.提出問(wèn)題 。(2分)
2.作出假設(shè) 。(2分)
3.實(shí)驗(yàn):(1)材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等
(2)探究方案:
a. 。(2分)
b. 。(2分)
(3)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
a. 。(2分)
b. 。(2分)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是
A. 多吃綠色食品可減少污染物的攝入
B. 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素
C. 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣
D. 多吃高能量食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)是人們利用生物提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。下列選項(xiàng)中不屬于生物技術(shù)的是
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.扦插、嫁接 C.微生物發(fā)酵 D.電腦軟件殺毒
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