分析 生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.顯性基因用大寫字母表示,隱性基因用小寫字母表示.
解答 解:(一)(1)將粉色月季和紅色月季雜交,發(fā)現(xiàn)子一代月季全為紅色,遺傳圖解如圖1:
如果讓子一代的個(gè)體之間雜交,遺傳圖解如圖2:
可見則子二代的紅色月季的基因組成是DD或Dd,子二代中粉色月季所占的比例是25%.
(2)某同學(xué)將子二代的紅色月季植株與粉色月季植株雜交,若后代中既有粉色,又有紅色,遺傳圖解如圖3:
則該子二代紅色月季植株的基因組成是Dd.
(二)(1)DD或Dd;25%;將A月季放置在恒溫20℃的溫室內(nèi)培養(yǎng),將B月季放置在恒溫8℃的溫室內(nèi)培養(yǎng),A月季10盆均先開放.AB的殯殮是溫度,由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度對(duì)月季花期有影響.
(2)實(shí)驗(yàn)中的AB花色不同,有兩個(gè)變量,AB應(yīng)該用同種顏色的月季品種.
故答案為:(一)(1)DD或Dd;25%
(2)Dd;
(二)(1)溫度對(duì)月季花期有影響;
(2)有兩個(gè)變量,AB應(yīng)該用同種顏色的月季品種.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題,
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 黑暗、低溫 | 光照、適宜溫度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 同株天竺葵植物相同葉片 | 同株天竺葵植物相同葉片 |
方法與步驟 | 先將兩組天竺葵植物相同葉片放在黑暗中處理一晝夜,再將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間后,取下葉片再在酒精中水浴脫色,然后分別滴加碘液觀察各自的葉片顏色變化. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:6 | B. | 1:3 | C. | 1:2 | D. | 1:1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 城市生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬眠 | B. | 捕食避敵 | C. | 變態(tài)發(fā)育 | D. | 雄蛙鳴叫 |
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