分析 心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.圖示中:A、B、C、D表示心臟的四個腔,a、b、c、d、g是與心臟各腔相連的血管,e、f表示心臟內(nèi)的瓣膜,據(jù)此解答.
解答 解:(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,心臟的壁主要由肌肉組織構成,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力;在心臟的四個腔中,左心室的收縮把血液輸送到全身,輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁最厚;
(4)心臟各腔與血管的連接是:左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,即心房連通靜脈、心室連通動脈;在心房與心室之間具有房室瓣,心室與動脈之間具有動脈瓣,這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.
(5)體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;
(6)由(4)的分析可知:用字母和箭頭表示出a,A,B,c這四部分結構中血液流動的方向:c→A→B→a.
故答案為:(1)左心室;
(4)心室;動脈;
(5)D右心室;A左心房;
(6)c→A→B→a.
點評 該題考查了心臟的結構,對于心臟的結構要從以下幾個方面掌握:心臟的四個腔及其與血管的連接、心臟四腔壁的厚薄及其與功能的適應關系、心臟的瓣膜等.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳份不足 | B. | 子房發(fā)育不正常 | C. | 被害蟲蛀食 | D. | 營養(yǎng)不良 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頭發(fā)的顏色是由基因控制的 | |
B. | 金發(fā)和栗發(fā)是一對相對性狀 | |
C. | 它們頭發(fā)的毛囊細胞內(nèi)有23條染色體 | |
D. | 她們發(fā)色的基因組成不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由外套膜分泌的珍珠質包被異物形成的 | |
B. | 由閉殼肌的分泌物包被異物形成的 | |
C. | 由斧足上的細胞分泌的粘液形成的 | |
D. | 由貝殼外層細胞分裂形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貴州熱帶雨林 | B. | 云南熱帶雨林 | C. | 四川熱帶雨林 | D. | 廣西熱帶雨林 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結合下列各圖,認真分析并回答有關問題:
(1)小組討論中,陽陽同學認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進行繁殖,而圖A所示植物是用 _________ 進行繁殖.
(2)明明同學說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動物,其幼體用 _________ 進行呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行 _________ 呼吸.
(3)婧婧同學說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化, 像這樣的發(fā)育方式叫做 _________ 發(fā)育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有 _________ 現(xiàn)象.
(4)勇勇同學說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有 _________ 的特點.
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