鳥的主要特征是體表覆     ；前肢變成    。有喙無(wú)    ；有       輔助呼吸。食量     ，消化能力     。
羽毛　　　翼　　　齒　　　氣囊　　　大　　強(qiáng)

試題分析:
鳥類與飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征：身體被覆羽毛、前肢變成翼，著生大型是正羽適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時(shí)排出體外，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，提供動(dòng)力；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物的組合關(guān)系依次為競(jìng)爭(zhēng)和捕食的一組是 
A．牛和草，稻與水稻株旁的稗草
B．水稻和水稻田里的蝗蟲、牛和草
C．狼和羊、水稻和水稻田里的蝗蟲
D．水稻與水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于竟?fàn)庩P(guān)系的是（  ）
A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞B．麥田中的小麥與雜草
C．草原上的狼與鹿D．花園中的蝴蝶與蛾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指      
A．皮膚B．甲殼C．外骨骼D．鱗片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

貓頭鷹和田鼠的關(guān)系屬于
A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．寄生關(guān)系
C．合作關(guān)系D．捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

美麗的海濱城市青島，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再往深處長(zhǎng)紅藻。影響海洋植物這樣分布的主要原因是（  ）。
A．陽(yáng)光B．含氧量C．海水溫度D．含鹽量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。由此可知，大豆與菟絲子之間的生物關(guān)系是
A．寄生B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．種內(nèi)斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“橘生淮南為橘，生于淮北則為枳。葉徒相似，其實(shí)味不同”影響其味不同的主要原因是（   ）
A．土壤B．水分C．溫度D．濕度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)它們爭(zhēng)奪食物導(dǎo)致一種會(huì)死亡，這兩者之間的關(guān)系是（    ）
A．合作B．捕食C．競(jìng)爭(zhēng)D．寄生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案