【題目】下列各組中,屬于同一類群生物的是( )
A. 細(xì)菌、蘑菇、靈芝 B. 松樹、蘑菇、靈芝
C. 病毒、細(xì)菌、魚 D. 蘑菇、靈芝、銀耳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”這是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說到洋蔥,你一定不會陌生,它是德州人的常用蔬菜,營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用,被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實物圖;乙圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時裝片的一個步驟;丙圖是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過程示意圖(其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表示生理過程)。請回答:
(1)圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的______。
(2)圖乙的操作過程是對實驗材料進(jìn)行______;臨時裝片制作完成后,放在顯微鏡下可用來觀察______。
(3)”一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚!笔且驗檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的______中。
(4)洋蔥的根系與玉米相同,主要由______組成。根的不斷伸長依賴圖丙中的區(qū)域是______(填字母)。
(5)圖丙中箭頭表示細(xì)胞的______過程,通過該過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,形成不同的組織。
(6)[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收______的結(jié)構(gòu),表皮細(xì)胞一部分向外突出,有效地擴(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體______的觀點。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果探究實驗的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致,下列哪種做法是錯誤的?( 。
A. 重新進(jìn)行假設(shè) B. 修改實驗數(shù)據(jù)
C. 重新進(jìn)行實驗 D. 進(jìn)一步查找相關(guān)資料
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項敘述中屬于真菌特征的是
①細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核 ②體內(nèi)無葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng) ③能產(chǎn)生抱子,用孢子繁殖 ④全是多細(xì)胞個體
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的膈肌運動時在胸腔內(nèi)的位置,有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲表示吸氣時,膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大
B.甲表示呼氣時,膈肌收縮,胸廓縮小
C.乙表示吸氣時,膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大
D.乙表示呼氣時,膈肌舒張,胸廓縮小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
(2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向 方向移動玻片標(biāo)本。
(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。
(5)根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括__________和__________兩部分。
(2)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生__________,并且把__________傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元。
(3)多數(shù)神經(jīng)纖維是由 __________和_________以及外面套著的髓鞘共同組成的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com