7．下列分別屬于腔腸動物和扁形動物的一組是（　　）
A．水母和水螅B．海蜇和渦蟲C．渦蟲和血吸蟲D．蚯蚓和蛔蟲

分析 腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．
扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．

解答 解：A、水母和水螅都屬于腔腸動物，A錯誤；
B、海蜇屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，B正確；
C、渦蟲和血吸蟲都屬于扁形動物，C錯誤；
D、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蛔蟲屬于線形動物，D錯誤；
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物和扁形動物的主要特征及常見的動物代表．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D．細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為23對（或46條）．
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞．它們的染色體數(shù)均為23條，比a、b少．
（4）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的．
（3）生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)原癌基因與抑癌基因的敘述，正確的是（　　）
A．原癌基因是細(xì)胞內(nèi)多余的基因B．抑癌基因可阻止細(xì)胞的不正常增殖
C．正常細(xì)胞中缺乏抑癌基因D．原癌基因僅存在于癌變的細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．觀賞魚錦鯉有很多漂亮的品種，這些品種的產(chǎn)生主要是由于（　　）
A．自然選擇B．人工選擇C．定向突變D．生存斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖A、B、C、D是人體D的生理活動，字母a～f代表某些物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）淀粉在口腔部開始被消化，最終在小腸中被消化成的物質(zhì)a是葡萄糖．
（2）a在血液中由血漿運輸，到達(dá)身體各部位．
（3）發(fā)生B過程后血液中含量明顯升高．
（4）正常情況下，d、e、f三者中d、e含有a，若某人f中含有a，且腎臟功能正常的話，則可以通過注射胰島素來進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．據(jù)新華社電北京市衛(wèi)生局2006年9月29日發(fā)布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，北京市發(fā)生福壽螺事件以來，共接到臨床診斷報告160例廣州管圓線蟲病患者，其中重癥病倒25例，中重癥患者53例，無一例死亡，所有患者全部得到治愈．廣州管圓線蟲的成蟲寄生在鼠類的肺動脈內(nèi)，雌蟲產(chǎn)卵，孵化為第一期幼蟲，幼蟲到達(dá)氣管時，通過鼠的吞咽動作進(jìn)入消化道，隨糞便排出體外．在自然界中遇到某些陸生或水生螺則侵入或被吞食進(jìn)入螺體．進(jìn)入螺體后逐漸蛻變?yōu)榈谌谟紫x并可長期存在于螺體內(nèi)．人如果吃了生的或不熟的螺肉可感染該�。~、蝦、蟹、蛙等吞食了帶有第三期幼蟲的螺類，幼蟲可在其體內(nèi)長期存在，人吃了這樣的魚、蝦等也可感染該病．
據(jù)資料回答下列問題：
（1）廣州管圓線蟲病是消化道傳染�。膫鞑ネ緩绞鞘澄�、飲水．
（2）在傳染病基本環(huán)節(jié)中，廣州管圓線蟲病患者屬于傳染源，福壽螺等水生動物既是傳染源又是傳播途徑．
（3）在對廣州管圓線蟲病患者進(jìn)行治療期間對患者的生活垃圾進(jìn)行消毒等特殊處理是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑，人食用魚蝦等水產(chǎn)品時要煮熟的目的是切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．青春期，男女性器官迅速發(fā)育成熟，可以表現(xiàn)出以下哪些現(xiàn)象（　�。�
A．遺精B．身高突增C．體重增加D．月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．可愛的“蠶寶寶”和蠶蛾，分別處于家蠶發(fā)育的哪個階段（　�。�
A．卵、若蟲B．幼蟲、成蟲C．若蟲、蛹D．蛹、幼蟲

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