3.如圖是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)此實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)1號(hào)試管的目的是對(duì)照.
(2)步驟C中應(yīng)該將兩支試管放入37℃溫水中,解釋原因:唾液淀粉酶在37℃條件下活性最高,能將淀粉徹底分解成麥芽糖.
(3)步驟D中加入了檢驗(yàn)的試劑碘液,搖勻,分析現(xiàn)象.試問(wèn):1號(hào)試管溶液顏色變藍(lán),原因是淀粉遇到碘液變藍(lán).另一支試管的顏色是不變藍(lán)的,其原因是,漿糊被唾液初步消化成了麥芽糖.

分析 (1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
(2)該生物興趣小組以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;實(shí)驗(yàn)中2號(hào)試管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);1號(hào)試管中加入的清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,淀粉沒(méi)有被分解,滴加碘液后變藍(lán).

解答 解:(1)1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,1號(hào)試管是對(duì)照組,說(shuō)明水不對(duì)淀粉的消化作用.1號(hào)試管與2號(hào)試管是對(duì)照,說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用.
(2)消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的,即37℃左右.因此在實(shí)驗(yàn)中要將裝置放在37℃的溫水中.唾液淀粉酶在37℃條件下活性最高,能將淀粉徹底分解成麥芽糖.
(3)實(shí)驗(yàn)中2號(hào)試管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);1號(hào)試管中加入的清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,淀粉沒(méi)有被分解,滴加碘液后變藍(lán).
故答案為:
(1)對(duì)照
(2)唾液淀粉酶在37℃條件下活性最高,能將淀粉徹底分解成麥芽糖
(3)1;淀粉遇到碘液變藍(lán);不變藍(lán);麥芽糖

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.安全用藥事關(guān)人體健康,下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是( 。
A.貴的藥更安全,應(yīng)是病人首選藥B.中藥無(wú)副作用,常吃可防病
C.處方藥一定要按醫(yī)囑服用D.增加用藥劑量,能縮短治療時(shí)間

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11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的甲、乙、丙、丁四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲生物體內(nèi)的DDT含量最高
B.該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁
C.甲是生產(chǎn)者,乙、丙消費(fèi)者,丁是分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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18.“低碳生活,保護(hù)地球”,生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),也是地球生命的唯一家園.下列理解錯(cuò)誤的是( 。
A.“低碳生活,保護(hù)地球”,能夠說(shuō)明環(huán)境影響生物
B.選用步行等綠色方式出行,有利于減輕大氣污染、減少能源消耗
C.在食物鏈“草→兔→狼”中,若捕殺了狼則兔的數(shù)量先增加后減少
D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)流動(dòng)的

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8.如圖所示曲線表示人體血液中某種成分含量的變化,甲、乙、丙表示相關(guān)血管,下列說(shuō)法中哪一項(xiàng)不正確( 。
A.若乙分布在小腸絨毛內(nèi),則丙內(nèi)流的一定是靜脈血
B.若丙內(nèi)流動(dòng)脈血,甲內(nèi)流靜脈血,則乙一定在肺內(nèi)
C.若曲線表示二氧化碳的變化,則乙可能在大腦中
D.若甲和丙內(nèi)流的都是動(dòng)脈血,則乙一定是腎小球

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15.2016年濰坊地區(qū)爆發(fā)流感時(shí),小紅因提前注射相應(yīng)疫苗而沒(méi)有感染,2017年春季小紅認(rèn)為自身有了相應(yīng)抗體,就沒(méi)有注射流感疫苗,結(jié)果卻得了流感,這說(shuō)明引起流感的生物具有( 。┑奶匦裕
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12.圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)生物A的體表有堅(jiān)硬的外骨骼,能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)生物B的呼吸器官是鰓,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力.
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.
(4)生物D的前肢變成翼,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是雙重呼吸,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng).
(5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是胎生哺乳 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,膈是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu).
(6)上圖中屬于恒溫動(dòng)物的有DE.

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17.越高等的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,其重要意義在于( 。
A.獲得食物B.逃避敵害
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同步練習(xí)冊(cè)答案