5.如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將a b,c d,四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射了兩個(gè)小時(shí),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)C、D 兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置.通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(3)通過(guò)上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用可散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以提高(或增加)大氣的濕度.
(4)若C裝置中,錐形瓶?jī)?nèi)的水滴由紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部(或?qū)Ч埽;紅墨水在該部位的運(yùn)輸方向是自下而上.

分析 (1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,葉的表皮上的氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,因此葉是蒸騰作用的主要器官.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)B裝置中,花盆土壤中的水分在陽(yáng)光下可以通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此不能能說(shuō)明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的;A裝置由于在植物的莖處扎緊,花盆土壤蒸發(fā)的水分不能進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的.故可以證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)植物蒸騰作用的主要器官是葉,而C、D兩個(gè)裝置中,C的葉多,D沒(méi)有葉,因此塑料袋壁上的水珠較多的是C,可以得出結(jié)論:葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(3)由以上現(xiàn)象可以得出:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶?rùn),使氣溫降低,讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑,因此大面積植樹(shù)造林可以提高大氣的濕度.
(4)植物體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸?shù)模虼酥l縱切面上被染紅的部分是木質(zhì)部(或?qū)Ч埽,紅墨水(無(wú)機(jī)鹽、水)在該部位的運(yùn)輸方向是自下而上.
故答案為:(1)A;
(2)C;葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官
(3)葉;提高(或增加);
(4)木質(zhì)部(或?qū)Ч埽;自下而?/p>

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

11.蝙蝠會(huì)飛,所以在生物分類學(xué)上屬于鳥(niǎo)綱.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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12.都屬于兩棲動(dòng)物的一組是(  )
A.烏龜、青蛙、鱷魚B.大鯢、青蛙、烏龜C.蠑螈、大鯢、蟾蜍D.蟾蜍、鱷魚、水獺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)依據(jù)如圖四個(gè)示意圖,回答下列問(wèn)題(注意:[]中只填圖中序號(hào))
(1)圖A和圖B是兩種不同的種子,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有所不同,但都含有胚,這是種子中最重要的部分,是發(fā)育成新植物體的幼體.
(2)圖B萌發(fā)成圖C的過(guò)程中,圖C中的[3]是由B中的[1]發(fā)育而來(lái)的.
(3)圖D中的[6]將來(lái)發(fā)育成B.
(4)觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí),向A中滴加碘液,變藍(lán)的部位是[2].
(5)綠色植物C進(jìn)行光合作用的主要器官是[1],請(qǐng)你寫出這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式:二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機(jī)物+氧.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體的所有組織、器官都會(huì)發(fā)生癌變
B.人若得了癌癥必死無(wú)疑
C.癌癥是傳染病,對(duì)于癌癥病人要早發(fā)現(xiàn)、早隔離
D.在城市中死亡率排在第一位的癌癥是肺癌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于魚類的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.魚的身體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,因此魚類屬于脊椎動(dòng)物
B.魚類的身體分為頭部、軀干部和尾部,身體大多呈流線型
C.魚類用鰓呼吸、用鰭游泳是魚類能生活在水中最關(guān)鍵的原因
D.魚類生活在水中,可以通過(guò)鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來(lái)游泳

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17.下列四種生物中,親緣關(guān)系最近的是( 。
 植物
 等級(jí)
 紫檀 甘蔗 香蕉 菜豆
 綱雙子葉植物綱  單子葉植物綱  單子葉植物綱 雙子葉植物綱 
 目 豆目 禾本目 芭蕉目 豆目 
 科 蝶形花科 禾本科 芭蕉科 蝶形花科
 屬 紫檀屬 甘蔗屬 香蕉屬 紫檀屬
A.紫檀和甘蔗B.甘蔗和香蕉C.香蕉和菜豆D.紫檀和菜豆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示中①、②、③、④、依次相符的是( 。
A.種子植物、綠色植物、裸子植物、銀杏
B.種子植物、裸子植物、銀杏、綠色植物
C.綠色植物、種子植物、裸子植物、銀杏
D.銀杏、裸子植物、種子植物、綠色植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同濕度對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
    組別
項(xiàng)目
水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的
蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500mL10℃30個(gè)9只
該試驗(yàn)存在不妥之處,你認(rèn)為怎樣調(diào)整才合理( 。
A.將水量都減少至500mLB.將水溫都控制在25℃
C.將蛙卵數(shù)增加至每組60個(gè)D.兩組都用河水

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