(2007?白下區(qū)一模)很早以前,我國勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入到沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).根據(jù)圖回答問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶之間是
捕食
捕食
的關(guān)系,屬于消費(fèi)者的是
、

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是
細(xì)菌
細(xì)菌

(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來自桑的
光合
光合
作用所固定的
太陽能
太陽能
分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互競爭、相互合作,據(jù)此解答.
解答:解:(1)生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶以桑為食,屬于捕食關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,直接或間接以植物為食,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用,因此圖中蠶和魚屬于消費(fèi)者.
(2)分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是細(xì)菌.
(3)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;桑樹屬于綠色植物,能進(jìn)行光合作用,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來自桑的光合作用所固定的太陽能.  
故答案為:(1)捕食(取食或被取食);蠶;魚;(2)細(xì)菌;(3)光合;太陽能
點(diǎn)評:明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用即能解答此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?白下區(qū)一模)下表是4種疾病的發(fā)病率比較,由表中數(shù)據(jù)分析推知不是遺傳病最有可能的是( 。

  1. 病名代號(hào) 正常結(jié)婚的后代患病率 近親結(jié)婚的后代患病率
    1/11800 1/1500
    1/14500 1/1700
    1/3800 1/3750
    1/40000 1/3600

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?白下區(qū)一模)用馬鈴薯的塊莖來繁殖新個(gè)體,這屬于( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?白下區(qū)一模)果實(shí)和種子分別是由( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?白下區(qū)一模)下列關(guān)于青蛙個(gè)體發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?白下區(qū)一模)受精的鳥卵在雌鳥的體內(nèi)開始發(fā)育,但鳥卵產(chǎn)出后就暫停發(fā)育,原因是外界( 。

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案