【題目】讀圖題:細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)標(biāo)出各字母符號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱:

A ______________ B ______________ C ______________

D ______________ E ______________ F ______________

細(xì)菌的細(xì)胞包括_____________、_______________、________________等基本結(jié)構(gòu),但沒有成形的________。

【答案】莢膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 DNA 鞭毛 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核

【解析】

試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層B--細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是C--細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是F--細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是D--DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長長的E--鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的A--莢膜,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體.細(xì)菌的典型特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)別蚯蚓身體前端和后端的依據(jù)是

A前端比后端粗大 B前端有口,后端有肛門

C靠近前端有環(huán)帶 D前端有剛毛,后端沒有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由這里描述了動(dòng)物的那些運(yùn)動(dòng)方式( )

A. 跳躍、爬行 B. 奔跑、蠕動(dòng)

C. 飛行、游泳 D. 行走、跳躍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水螅生理特征的描述不正確的是

A水螅用觸手捕捉食物并將食物送入口中

B水螅捕獲的食物經(jīng)口入消化腔進(jìn)行消化

C水螅消化后的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出

D水螅的體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在鹽酸中浸過的骨剩下的是

A.柔韌的無機(jī)物 B.硬脆的有機(jī)物

C.柔韌的有機(jī)物 D.硬脆的無機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015 年6 月1 日晚,在長江湖北監(jiān)利段,客輪“東方之星”因遭遇龍卷風(fēng)翻船,輪船上多數(shù)乘客溺水身亡.溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?(

A.肺與外界的氣體交換

B.肺與血液之間的氣體交換

C.氧氣在血液中的運(yùn)輸

D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比,蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有( )

A. 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B. 細(xì)胞壁、液泡、線粒體

C. 細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 D. 葉綠體、液泡、線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.南四湖是我國北方最大的淡水湖,享有中國烏鱧之鄉(xiāng)、中國麻鴨之鄉(xiāng)的美譽(yù)。四鼻鯉魚入注中國地理產(chǎn)品標(biāo)識(shí),微山湖大閘蟹也聲名鵲起。下述動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的一組是

A.四鼻鯉魚 大閘蟹 B.麻鴨 大閘蟹C.麻鴨 四鼻鯉魚 D.烏鱧 大閘蟹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案