【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去,除非生物的物質(zhì)和能量外,不可缺少的是( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.消費(fèi)者和分解者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.所有的生物成分
【答案】D
【解析】
試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,非生物的物質(zhì)和能量為生態(tài)系統(tǒng)中生物提供了物質(zhì)和能量支持,是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ);生產(chǎn)者能夠?qū)o機(jī)物合成有機(jī)物,同時貯存能量,是生態(tài)系統(tǒng)的基石;消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用;分解者能夠?qū)又参锏倪z傳和動物的排遺物分解;可見非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者對于一個自然生態(tài)系統(tǒng)來說都是不可缺少的。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林遭到嚴(yán)重砍伐后,對生態(tài)環(huán)境的影響有( )
A. 水土流失 B. 氣候改變
C. 生物多樣性受損 D. 以上都可能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物進(jìn)化過程中,從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢
①由自養(yǎng)到異養(yǎng) ②由低等到高等 ③由簡單到復(fù)雜 ④由水生到陸生
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某個經(jīng)常刮.大風(fēng)的海島上,生活著的昆蟲 多是無翅或殘翅的類型,對這一事實的解釋不正確的是。()
A.有翅的個體被自然淘汰 B.無翅或殘翅的個體得以生存繁衍
C.這是自然選擇的結(jié)果 D.現(xiàn)存種類是有翅昆蟲的翅被風(fēng)折斷所致
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德著名的“鵝頸燒瓶”實驗結(jié)果告訴我們
A.在原始地球條件下,無機(jī)小分子可以生產(chǎn)有機(jī)小分子
B.肉眼看不見的生命是可以自然發(fā)生的
C.非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)產(chǎn)生新生命
D.地球上的生命來源于其他星球
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對各種動物的特征描述錯誤的是( )
A.鳥類身體呈流線型,有利于飛行
B.蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物
C.鯽魚屬于脊椎動物,變溫動物
D.哺乳動物一般體表被毛、胎生、哺乳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是
A.能量可以循環(huán)利用 B.可以不受太陽光的限制
C.物質(zhì)可以循環(huán)再生 D.對農(nóng)業(yè)害蟲進(jìn)行綜合防治
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在古生物學(xué)的研究中,發(fā)現(xiàn)進(jìn)化中間過度類型的動物化石是 ( )
A.三葉蟲 B.恐龍 C.始祖鳥 D.始祖馬
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com