4．下列對“探究動物繞道取食”實驗結果的分析，正確的是（　�。�
動物種類甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)51284
A．動物的繞道取食是一種先天性行為
B．甲的學習能力最強
C．動物的行為與遺傳物質無關
D．完成取食前的嘗試次數(shù)越少，動物越高等

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）天學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物越高等，學習能力越強．一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．丙學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；甲學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以甲最低等．因此選項C動物行為與遺傳物質無關的說法錯誤．

解答 解：A、動物的繞道取食是由生活經(jīng)驗和學習獲得的學習行為，而不是一種先天性行為，錯誤；
B、甲完成取食前的嘗試次數(shù)最多，所以甲的學習能力最弱，而不是最強，錯誤；
C、動物的行為形成的基礎是遺傳因素（遺傳物質），而不“與遺傳物質無關”，錯誤；
D、完成取食前的嘗試次數(shù)越少，動物越高等，學習能力越強，正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點以及明確動物越高等，學習能力越強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某中學對本校八年級學生及家庭成員能卷舌和不能卷舌的遺傳情況抽樣調查，統(tǒng)計結果如表（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）
組別父母性狀被調查家庭數(shù)量學生性狀及數(shù)量
能卷舌不能卷舌
第一組能卷舌×能卷舌15012426
第二組能卷舌×不能卷舌564115
第三組不能卷舌×不能卷舌20020
（1）在第三組家庭中父母性狀為不能卷舌，學生性狀為不能卷舌，此現(xiàn)象稱為遺傳．
（2）根據(jù)第一組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（3）請寫出第一組家庭學生中，不能卷舌個體可能的基因組成aa．
（4）請寫出第二組家庭父母中，能卷舌個體可能的基因組成AA或Aa．
（5）某學生不能卷舌，但其父母都能卷舌．如果該父母再生一個孩子，這個孩子為能卷舌的可能性是75%．
（6）正常情況下，在第三組家庭中后代出現(xiàn)能卷舌的概率是0．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．反射弧是完成反射活動的神經(jīng)結構，人體的傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，反射活動（　�。�
A．能進行，此人無感覺B．不能進行，此人有感覺
C．能進行，此人不能運動D．不能進行，此人能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．進行探究實驗，當實驗的結論與假設不一致時，說明實驗的結論是錯誤的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．隨著“光盤行動”這一新聞熱詞的流行，節(jié)約意識日益深入人心．家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存，保鮮膜的作用主要是（　�。�
A．隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入
B．釋放出化學物質殺死細菌
C．隔絕空氣，使食物中的細菌無法呼吸
D．隔絕空氣，擋住灰塵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關生物實驗的表述，錯誤的是（　　）
A．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用高錳酸鉀溶液染色
B．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是清水
C．若物像在視野的右下方，應將玻片向右下方移動使其到視野中央
D．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，可見紅細胞在最細的血管中呈單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．已知青蛙的體色的變化與環(huán)境的明亮度有關，如將普通的暗色青蛙放在明亮處，膚色變亮；再放到暗處，膚色變暗．在明亮處，此蛙體色隨注射一種垂體分泌的某種激素而逐漸變暗，但不久后又慢慢恢復亮色．
根據(jù)要求回答下列問題：
（1）如切除垂體，把此蛙放在暗處，蛙體的顏色會保持明色．
（2）青蛙隨環(huán)境明暗而變化的體色在生物學上稱為保護色，是由遺傳物質決定的，是長期自然選擇的結果．
（3）通過上述實驗證明蛙的體色變化是由激素調節(jié)的．
（4）請設計一個實驗證明青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是皮膚．（實驗材料：青蛙，黑紗）
①實驗步驟：取10只大小、體色相同的青蛙，均分為兩組，分別記做甲、乙．甲組用黑紗蒙上眼睛，乙組不作處理，然后把甲組和乙組都放在亮處．
②預測實驗現(xiàn)象：結果甲組表現(xiàn)為暗色，乙組表現(xiàn)為亮色．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“人有人言，獸有獸語”，動物借用“行為語言”傳遞信息．下列不是“行為語言”的是（　�。�
A．昆蟲分泌性外激素引誘異性B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源“圓形舞”
C．烏賊遇到敵害時釋放出墨汁D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟圖，請觀察如圖回答．
（1）步驟①中滴加的是清水．要使視野從③變?yōu)棰�，應調節(jié)細準焦螺旋．
（2）步驟②操作過程中能聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質來自細胞結構中的液泡．
（3）如圖2是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到的細胞最多，應該選用目鏡和物鏡的組合是甲與丙（用字母表示）

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