5．小明欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，並在地上放置光源照射此幼苗．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)，如圖所示．下列解釋合理的是（　�。�
A．莖背地的效應(yīng)大于向光的效應(yīng)B．莖背光的效應(yīng)大于向地的效應(yīng)
C．莖向地的效應(yīng)大于背光的效應(yīng)D．莖向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng)

分析 植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快，因此植物會(huì)彎向光源生長(zhǎng)，據(jù)此解答．

解答 解：分析題圖可知，幼苗處于暗箱中，只從一側(cè)的小孔接收到單側(cè)光照，因此一段時(shí)間后，幼苗會(huì)彎向光源生長(zhǎng)；小明欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，並在地上放置光源照射此幼苗．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)（即光源生長(zhǎng)），因?yàn)榍o向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng)，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．受精卵是生殖細(xì)胞．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．觀察如圖，此裝置可以用來(lái)驗(yàn)證（　�。�
A．光合作用需要水作為原料B．光臺(tái)作用能產(chǎn)生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料D．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．早在1880年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文在研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響時(shí)，發(fā)現(xiàn)胚芽在受到單側(cè)光照射時(shí)，會(huì)彎向光源生長(zhǎng)．經(jīng)科學(xué)家們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，影響植物彎向光源生長(zhǎng)的物質(zhì)是（　　）
A．維生素B．DNAC．酶D．生長(zhǎng)素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．胰島素是目前控制糖尿病最為有效的，下列可產(chǎn)生胰島素的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因大腸桿菌B．曲霉C．酵母菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．中央電視臺(tái)元旦前夕報(bào)道：我省個(gè)別縣市不法豬商將健康豬肉混著病死豬肉賣，再次引起了老百姓對(duì)食品安全問(wèn)題的擔(dān)憂．對(duì)病死豬肉的正確處理應(yīng)該是（　�。�
A．不能食用，得改做成動(dòng)物飼料B．做成高溫滅菌罐頭，打上QS標(biāo)志
C．集中焚燒或撒上石灰粉掩埋D．消毒干燥后僅限于做臘腸等加工品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．李紅同學(xué)為了探究“如何保鮮肉湯”做了如下的實(shí)驗(yàn)．將甲、乙兩裝置連接好，分別用酒精燈加熱至沸騰十幾分鐘，然后都放在室溫為25℃的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然新鮮．請(qǐng)你分析完成下列問(wèn)題．
（1）乙保鮮的原因是C（填字母）．
A．肉湯充分加熱殺死了所有的細(xì)菌   B．選用的肉比甲的好
C．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中       D．沒(méi)有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
（2）該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是細(xì)菌．
（3）實(shí)驗(yàn)后，李紅將乙裝置的玻璃管取走，并放入冰箱中，幾天以后，肉湯還是很新鮮的原因是冰箱中溫度低，不利于細(xì)菌的大量繁殖．
（4）第（3）小題的實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了細(xì)菌繁殖的條件是需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中過(guò)程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)a、b（注：用圖中字母表示）的交換．其交換場(chǎng)所是肺．
（2）②過(guò)程所表示的生理過(guò)程叫做吸收．
（3）若E為泌尿系統(tǒng)．則d的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過(guò)程．
（4）B為循環(huán)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)全身各處物質(zhì)的運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物哪一個(gè)屬于真正的魚（　�。�
A．鯨魚B．甲魚C．鯉魚D．魷魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案