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11．流感、流感病人、流感病人的飛沫，流感病毒分別屬于（　�。�
①傳染源 ②病原體 ③傳播途徑 ④傳染�。�
A．④③①②B．②③④①C．①④③②D．④①③②

分析 傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病．病原體包括：細菌、病毒、真菌、寄生蟲等．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．

解答 解：流感是一種傳染病，其病原體是流感病毒，患流感的人是流感病的傳染源；流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑．
故選：D．

點評 要記住傳染源、傳播途徑、易感人群、病原體等的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．與植物細胞相比，酵母菌不具有的結構是葉綠體．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各組中，都屬于器官的是（　�。�
①蘋果的表皮   ②桃花   ③心臟   ④血液   ⑤根．
A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．無論遠處或近處的物體，正常人的眼睛都能看清，主要原因是（　　）
A．視網膜可以前后移動B．瞳孔可以放大和縮小
C．晶狀體曲度的調節(jié)D．眼球前后徑的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關眼球結構的敘述正確的是（　�。�
A．5是鞏膜，白色，能使眼球內部形成暗室
B．3過渡變凸且不能恢復原狀，會導致近視眼
C．9像雙凸透鏡，是眼球內折射光線的主要結構
D．8內含感光細胞，能接受光的刺激，形成物像

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．吃過酸杏的人看到別人吃酸杏時，自己也會分泌唾液，與這種反射現象的特點不相符的是（　�。�
A．是長期生活經驗的積累形成的B．不需要先經過大腦的分析和判斷
C．可以消退或減弱D．不需要語言中樞的參與就能完成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體耳的結構模式圖，據圖回答問題

（1）接受聲音刺激并產生振動的是[3]鼓膜．振動通過[5]聽小骨傳到[8]耳蝸內產生神經沖動．
（2）遇到巨大聲響時，我們所采取的措施是張口或閉嘴堵耳朵．
（3）挖“耳屎”是不良的習慣，易造成圖中的[2]外耳道或[3]鼓膜損傷．
（4）經檢查某同學耳的結構完整無損傷，但近半年他逐漸聽不見聲音了，從聽覺的形成分析可能是聽神經或聽覺中樞受到了損害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在農貿市場上有賣白玉菇和蟹味菇，下列有關蘑菇的說法正確的是（　�。�
A．蘑菇是單細胞真菌，靠分裂繁殖后代
B．蘑菇的細胞內沒有成形的細胞核
C．蘑菇能產生孢子，靠孢子繁殖后代
D．蘑菇能進行光合作用，制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如果你的手不慎被劃破，你會感到痛，會流血．推測出皮膚中可能有的組織是（　�。�
A．神經和結締B．神經和上皮C．上皮和肌肉D．結締和肌肉

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