【題目】下面關于生物體結構或功能的描述，請據(jù)圖找出錯誤的一項是（ ）

A.③是細胞生命活動的控制中心
B.乙由種皮和胚組成
C.丙屬于植物的營養(yǎng)組織
D.從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙

【答案】C
【解析】解：A、③細胞核是細胞生命活動控制中心，A正確；
B、種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉），B正確；
C、丙屬于植物的輸導組織，有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，C錯誤；
D、植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．圖中的甲是植物細胞，乙種子屬于器官，丙屬于輸導組織，所以從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙，D正確．
故選：C．
植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．觀圖可知：甲是植物細胞，其中①是細胞壁、②是葉綠體、③是細胞核、④是液泡、⑤是細胞膜、⑥是線粒體，乙是種子屬于器官，丙屬于輸導組織，據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知葉蟬的發(fā)育與（ ）的發(fā)育相同。
A.青蛙
B.蝗蟲
C.家蠶
D.鯽魚
（2）這種發(fā)育過程稱為 ， 你的理由是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀，生物界井然有序，蘊藏了許多的奧秘和規(guī)律，下列對圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說法中不正確的是（ ）

A.圖二中所示的四種生物都是由細胞構成
B.③和①在結構層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個層次，這是由細胞核中的遺傳物質決定的
C.圖一是圖二中①某細胞結構示意圖，與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結構
D.④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質和能量重新回到了生產者體內

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【題目】某人因外傷失血需要輸血救治，經化驗他的血型為AB型，醫(yī)生為其輸血時應輸入

A. AB型血 B. A型血 C. O型血 D. B型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雨露滋潤禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明

A. 環(huán)境能適應生物 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能適應環(huán)境 D. 生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的心臟的瓣膜使血液按照什么方向流動?

A. 心室→心房→動脈 B. 心室→心房→靜脈

C. 心房→心室→動脈 D. 心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某高校高三學生進行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常（－表示無，＋表示少量，＋＋”表示大量）。據(jù)表分析回答：

（1）正常尿液中除了大量水以外，還有和 。
（2）甲的尿液中出現(xiàn)和紅細胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的 處。
（3）醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有。從平時的飲食方面，你給他的建議是 。
（4）在光學顯微鏡下觀察血細胞時，一般不易觀察到的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的蒸騰作用可以（ ）

A. 降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度

B. 增加空氣的濕度，有利于形成降雨

C. 促使水的吸收與運輸

D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質是（ ）
A.水
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.脂肪酸

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