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6.圖示“顯微注射獲得轉基因超級鼠”的過程,請分析回答下列問題.
(1)請據實驗操作,用各圖序號正確排序:D→B→A→C.
(2)該實驗被研究的性狀為鼠的大和。
(3)實驗可得出的結論是基因控制性狀.
(4)老鼠和人一樣,性別一般由性染色體決定,請判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為50%,并說明理由.

分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.

解答 解:(1)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核中,將已經導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內發(fā)育成新個體,生出幼鼠.實驗過程如圖:
因此,正確順序是D→B→A→C.
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,大鼠生長激素基因控制的性狀是鼠的個體的大小,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的大和。
(3)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結果,由此得出基因控制性狀的結論.
(4)人的性別是由性染色體決定的,老鼠和人一樣,所以老鼠的性別也是有性染色體決定的,人的性別遺傳過程如圖:
  人和老鼠的相同,所以所生老鼠是雄性的可能性是50%,原因是精子有兩種類型且比例為一比一,兩種精子與卵細胞結合的機會均等.
故答案為:(1)D→B→A→C
(2)鼠的大和小
(3)基因控制性狀
(4)性;50%;精子有兩種類型且比例為一比一,兩種精子與卵細胞結合的機會均等

點評 解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖中,A、B、C表示植物體的某些生命活動過程,D、E為該植物體的營養(yǎng)器官,請分析回答:
(1)圖中A過程表示植物的呼吸作用,所釋放的能量用于植物的生命活動.
(2)植物體主要通過圖中的E從土壤中吸收水分,其中90%以上通過B過程散失.(用圖中的字母作答)
(3)圖中表示光合作用的是C過程(用圖中的字母作答),這一過程在細胞的葉綠體中進行.
(4)圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體.
(5)由于某種原因,要將上述植物移栽,為提高其成活的可能性,移栽時要注意保護其根部外,還應適當剪去一部分枝葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.分析資料,回答相關問題.
資料一:2012年春季,手足口病卷土重來,該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染。
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如寵物咬傷,應在24小時內注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經肆虐的甲流,因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患。
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有手足口病的兒童屬于傳染源.學校會勸患有手足口病的兒童回家治療,這在傳播病的預防措施上屬于控制傳染源.
(2)從免疫的角度來看,注入人體內的狂犬病疫苗屬于抗原; 接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫,這屬于人體免疫的第三道防線.
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是病毒.它的結構是內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某興趣小組設計了如下探究實驗:
步驟1:取兩個規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B;
步驟2:在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白來水,分別飼養(yǎng)10只蝌蚪;
步驟3:A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B 缸不加,其他條件相同;
步驟4:兩缸同時隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉.
結果記錄如下,請分析回答:(單位:平均天數(shù))
實驗要素后腿長出前腿長出尾脫落尾脫落時平均體長(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
(1)實驗設計中有一步驟不嚴謹,請指出并糾正:步驟2,變量不唯一,AB缸中都加池塘水..
(2)根據實驗結果,你得出的結論是:甲狀腺能促進蝌蚪的發(fā)育.
(3)若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,你還應該如何設計?再選取10只相同的小蝌蚪,將其甲狀腺破壞,其它培養(yǎng)條件應與B缸完全相同..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是眼球結構的示意圖,以下描述不正確的是( 。
A.通過調節(jié)②瞳孔大小可以使自己在明、暗處都能看清物體
B.長時間近距離看書容易使眼球中③晶狀體曲度過大,造成近視
C.眼球內能成像的部位是⑥視網膜
D.中國人的“黑眼球”主要是由①虹膜的顏色決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為家蠶發(fā)育的全過程,請據圖回答問題:

(1)家蠶正確的發(fā)育順序是④①②③.(填序號)
(2)與蝗蟲的發(fā)育相比,家蠶多了[②]蛹時期
(3)請從生物學角度評價古詩“春蠶到死絲方盡”的合理性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.孫悟同學繪制了一張人體眼球結構模式圖,可漏畫了一個重要結構,請你幫他補上,并在圖中標注出以下說法最有可能所指的結構:“烏溜溜的黑眼珠”、“翻白眼”、“你的眼里只有我”,別忘了還有漏畫的結構喔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.當生物體在缺乏空氣的條件下腐爛時,會產生沼氣.沼氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。託馐呛芎玫娜剂希捎糜诩彝ヅ胝{、取暖和照明.目前我國農村建造了大量的沼氣池,據測算,每立方米沼氣轉化的能量可以供60瓦電燈工作6小時.請問:
(1)為了安全,在廚房安裝甲烷泄漏報警器.根據甲烷的性質,可知圖中b(填“a”或“b”)位置的安裝是正確的.
(2)池內微生物能將動物糞便、植物秸稈等廢物中的有機物分解產生沼氣.生產沼氣所應
用的原理是B.
A.光合作用   B.呼吸作用   C.擴散作用  D.蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下表列舉了四種生物及其所屬的類群,該類群生物的一項共同特征,匹配錯誤的是( 。
 生物名稱生物類群該類群的一個特征
A貓頭鷹鳥類飛行時氣囊輔助肺呼吸
B酵母菌真菌細胞內有成形的細胞核
C蝴蝶昆蟲三對足,身體分二部分
D乳酸桿菌細菌進行分裂生殖
A.AB.BC.CD.D

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