7.圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)血液經(jīng)過④腎小球的濾過作用形成原尿.
(2)原尿經(jīng)過⑥腎小管時(shí),其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中,剩下的物質(zhì)形成③尿液.

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(3)圖中,①入球小動(dòng)脈、②腎靜脈中的血液、③尿液、④腎小球、⑤腎小囊、⑥腎小管

解答 解:(1)當(dāng)血液流經(jīng)④腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿.血液經(jīng)過④腎小球的濾過作用形成原尿.
(2)原尿經(jīng)過⑥腎小管時(shí),其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中,剩下的物質(zhì)形成③尿液.
故答案為:(1)腎小球
(2)腎小管;葡萄糖

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物體能夠進(jìn)行光合作用的部位是(  )
A.整個(gè)植物體B.綠色的葉片C.只有莖和葉D.所有綠色部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲同學(xué)去旅游,途中發(fā)生意外,甲因受傷而急需輸血,甲的血型是B型血,按照輸血原則,應(yīng)該給甲輸哪種血型(  )
A.A型血B.B型血C.C型血D.O型血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.淀粉能夠在人口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻,是因(yàn)槿说耐僖褐泻校ā 。?table class="qanwser">A.蛋白酶B.水C.淀粉酶D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.國家推廣使用加碘食鹽,主要是對(  )起預(yù)防作用.
A.甲狀腺功能亢進(jìn)B.巨人癥
C.地方性甲狀腺腫大D.呆小癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.肝臟是人體最大的腺體.人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下生物概念之間的關(guān)系符合圖3所示的是( 。
A.I血液           II血漿       III紅細(xì)胞       IV血小板
B.染色體       II蛋白質(zhì)      IIIDNA         IV基因
C.I植物         II苔蘚植物    III藻類植物     IV滿江紅
D.I無脊椎動(dòng)物   II環(huán)節(jié)動(dòng)物    III節(jié)肢動(dòng)物     IV蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6是指的肺靜脈,7是指的主動(dòng)脈
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(4)某人患肺炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物到達(dá)患  處經(jīng)過心臟1次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.陽光能殺菌嗎?某興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).
準(zhǔn)備9個(gè)培養(yǎng)皿,加入培養(yǎng)基.徹底殺菌后,各加入 1ml含相同濃度的細(xì)菌培養(yǎng)液.待各個(gè)培養(yǎng)皿獲得數(shù)量大致相同的細(xì)菌后,將這9個(gè)培養(yǎng)皿分成三組,置于表所設(shè)置的三種環(huán)境中.3小時(shí)后,結(jié)果如下:
 A組:直接置于直射陽光下 B組:覆蓋能阻擋大部分紫外線的透明材料 C組:覆蓋完全不透光材料 
 開始時(shí)+++++++++++++++++++++++++++++++++
 3小時(shí)后+ 無+++++++++++++++++++++
備注:“+”表示細(xì)菌的相對量
(1)在實(shí)驗(yàn)前對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的目的是避免其他細(xì)菌干擾實(shí)驗(yàn),保證變量唯一性.
(2)AB 為一組對照試驗(yàn)時(shí),其變量是紫外線的強(qiáng)度.綜合 AB 兩組的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是紫外線能殺死細(xì)菌.
(3)有小組得出“細(xì)菌的生長需要陰暗環(huán)境”,他是通過對比哪兩組數(shù)據(jù)得出的?A組和C組.綜合上表數(shù)據(jù),你同意他的觀點(diǎn)嗎?不同意為什么?因?yàn)锽組的數(shù)據(jù)表明在有光(但沒有紫外線)條件下,細(xì)菌能正常生活.
(4)勤曬被褥有益身體健康,你能說說其中的道理嗎?
答:因?yàn)殛柟庵械淖贤饩能夠殺死被褥里的細(xì)菌,有利于人體健康.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案