4．對照是生物實(shí)驗(yàn)中最常用的方法，以下實(shí)驗(yàn)形成了對照的是（　　）
A．小明為了觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，他做了兩個(gè)洋蔥表皮臨時(shí)裝片
B．小明為了研究草履蟲對鹽的反應(yīng)，他在一個(gè)載玻片的兩端各滴一滴清水和鹽水，中間滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后觀察草履蟲的運(yùn)動
C．小明為了觀察蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，將雌蟲和雄蟲放到一起比較觀察
D．小明為了研究魚胸鰭的功能，他將其它魚鰭用線捆住，單獨(dú)觀察胸鰭的作用

分析 如果兩組實(shí)驗(yàn)中，除了一個(gè)因素不同外，其余因素都相同，那么這兩組實(shí)驗(yàn)稱為對照實(shí)驗(yàn)．對照實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組，對照組和實(shí)驗(yàn)組要依據(jù)研究的問題和做出的假設(shè)來決定．

解答 解：根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，除了一個(gè)因素不同外，其余因素都相同，那么這兩組實(shí)驗(yàn)稱為對照實(shí)驗(yàn)，只有B答案符合．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查的是制作臨時(shí)裝片和對照實(shí)驗(yàn)的知識點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是熟練地掌握知識點(diǎn)，認(rèn)真分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)是研究生物科學(xué)的基本方法之一，請回答下列問題：
（1）在利用天竺葵完成“探究光合作用的產(chǎn)物”這一實(shí)驗(yàn)中：將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，目的是運(yùn)走耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．用來脫去葉片中葉綠素的溶液是酒精．若收集天竺葵在光下放出的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)有助燃作用，說明綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）如圖是人體膝跳反射的反射弧圖解，如果用叩診錘叩擊[D]感受器，會出現(xiàn)膝跳反射．若E受損傷，則膝跳反射能否正常進(jìn)行？不能（選填“能”或“不能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于內(nèi)、外分泌腺的說法正確的是（　�。�
A．淚腺、汗腺都沒有導(dǎo)管，分泌物直接排到體表．所以都屬于外分泌腺
B．胃腺、腸腺都把分泌物排到體內(nèi)，所以都屬于內(nèi)分泌腺
C．內(nèi)分泌腺的分泌物，通過導(dǎo)管進(jìn)入周圍的毛細(xì)血管
D．內(nèi)分泌腺的分泌物，會參與人體生命活動的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．身高突增B．視力明顯下降
C．出現(xiàn)第二性征D．神經(jīng)調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．松樹不具有的器官是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是③④⑥
B．結(jié)構(gòu)②是進(jìn)行呼吸作用的場所
C．切西瓜時(shí)流出的汁液主要來自于結(jié)構(gòu)⑤
D．結(jié)構(gòu)③是遺傳信息庫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某山村有棕色、灰色、白色三種體色的蛾，它們的數(shù)量如圖所示．近年來，由于環(huán)境污染，樹木變成了黑褐色．理論上，下圖中能正確反映污染后蛾數(shù)量變化的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）人們在播種時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的胚根，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉．
（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳
（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫無土栽培．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級“平衡膳食寶塔”，如表將寶塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析如表，回答問題：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級油脂類小于25g
Ⅳ級豆類和奶類100～150g
Ⅲ級魚、禽、肉、蛋類125～200g
Ⅱ級果蔬類400～750g
Ⅰ級谷類450～500g
（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的小腸被消化和吸收．
（2）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的Ⅱ級類食物．
（3）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患貧血病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分．
（4）請根據(jù)“平衡膳食寶塔”設(shè)計(jì)一份適合中學(xué)生的營養(yǎng)早餐菜包、雞蛋、牛奶、蘋果．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案