【題目】自然界中有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美歡快的樂(lè)曲就跳起舞來(lái)，這種現(xiàn)象稱為（ ）
A.生物的生長(zhǎng)
B.生物的繁殖
C.生物的運(yùn)動(dòng)
D.生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)

【答案】D
【解析】解：跳舞草聽到優(yōu)美、快樂(lè)的樂(lè)曲時(shí)就跳起舞來(lái)，是生物對(duì)外界刺激作出的一種反應(yīng)，D正確．
故選：D
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霏霏同學(xué)在驗(yàn)證了“薩克斯的光合作用”實(shí)驗(yàn)后，對(duì)有關(guān)光合作用的其他探究實(shí)驗(yàn)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她用金魚藻按如下圖的裝置進(jìn)行了探究。

請(qǐng)分析霏霏的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答下列問(wèn)題：

（1）地將乙裝置用透明鐘罩罩住，放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，試管內(nèi)收集的氣體能使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物除了已知的__________等有機(jī)物外，還有__________。

（2）而甲裝置內(nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生，這能說(shuō)明了__________是進(jìn)行光合作用所必需的條件。

（3）她又將乙裝置放入盛有氫氧化鉀溶液的另一只燒杯后密封（其他設(shè)置不變），發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生逐漸變少、甚至停止，究其原因是罩內(nèi)因缺少__________，不能進(jìn)行光合作用；除這種物質(zhì)外，光合作用的原料還有____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年11月14日是“殺菌糖尿病日”．如圖表示人體血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器，當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)，對(duì)血糖敏感的感受會(huì)產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的_____，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素，使血糖濃度_____，恢復(fù)正常水平．

（2）某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素的分泌．所以，正常人的血液濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是_____共同作用的結(jié)果．

（3）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過(guò)正常水平，就可能形成糖尿�。壳�，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為了探究這一問(wèn)題，某小組設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

①該探究方案中．甲鼠的作用是作為_____．

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，遵循了探究實(shí)驗(yàn)的_____原則．

③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高，由此可以得出的結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

甲 乙 丙 丁

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)①、②、③、④共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的心臟工作示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①與②之間有瓣膜

B. ③內(nèi)流的血液為靜脈血

C. ④是左心室，壁最厚，為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)

D. 表示心房收縮狀態(tài)的是甲圖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《晉書·王鑒傳》中有一句話是“黷武之眾易動(dòng)，驚弓之鳥難安”�！绑@弓之鳥”和本學(xué)期所學(xué)生物學(xué)知識(shí)聯(lián)系密切。以下分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. “驚弓之鳥”描述的現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射

B. “驚弓之鳥”中鳥的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷

C. “驚弓之鳥”中鳥的行為依賴反射弧來(lái)完成

D. “驚弓之鳥”和“望梅止渴”形成過(guò)程相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物從開花、傳粉、受精，到果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，最重要的兩個(gè)生理過(guò)程是：

A. 開花、傳粉 B. 形成種子、受精 C. 傳粉、結(jié)果 D. 傳粉、受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有

〔 〕__________和〔 〕__________。

（2）圖一中標(biāo)號(hào)〔a〕所示的過(guò)程稱為傳粉，其實(shí)質(zhì)是__________散落到__________上的過(guò)程。

（3）圖二示被子植物的受精過(guò)程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱為受精。

（4）圖三示被子植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)〔10〕__________來(lái)自于圖一中的〔 〕__________。

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