【題目】下來生物分類單位的大小包含關(guān)系正確的是（ ）

A. 綱包含界B. 屬包含科C. 科包含屬D. 目包含門

【答案】C

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

分類單位中，較大的單位包含較小的單位，包含關(guān)系為：界包含門，門包含綱，綱包含目，目包含科，科包含屬，屬包含種。故C正確，A、B、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時，有位同學(xué)說“金魚每分鐘呼吸的次數(shù)可能會隨水溫的變化而加快”。在科學(xué)探究過程，該同學(xué)的表述屬于

A.提出問題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計劃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，不正確的是

A.對光時使用低倍物鏡對準通光孔

B.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視物鏡

C.載玻片上的字母“d”，在視野中看到的物像是“p”

D.放大倍數(shù)越大，視野中能看到的細胞數(shù)目越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小歐發(fā)現(xiàn)媽媽從菜市場買回來的一袋黃豆芽放在光下，一段時間后，黃豆芽變成了“綠豆芽”。請你和小歐一起來探究這個問題。

（1）植物呈現(xiàn)綠色，是因為植物體內(nèi)含葉綠素。小歐提出的問題是：光能影響葉綠素的形成嗎？

（2）針對提出的問題，作出假設(shè)：______。

（3）設(shè)計實驗方案：

①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個容器中。

②甲放在有光處培養(yǎng)，乙放在______培養(yǎng)。

（4）實驗結(jié)果：甲中的黃豆芽_____綠，乙中的黃豆芽_____綠。（選填“變”或“不變”）

（5）該實驗證明：葉綠素的形成______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠擔(dān)當(dāng)分解者角色的動物是（ ）

A.細菌和真菌B.蚯蚓和蜣螂C.蝗蟲和蚱蜢D.青蛙和蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是某成年人血漿、原尿和尿液的某些成分及含量，請分析并回答問題：

主要成分

血漿中（克/100毫升）

原尿中（克/100毫升）

尿液中（克/100毫升）

水

90

98

96

蛋白質(zhì)

8. 00

0. 03

0. 00

葡萄糖

0. 10

0. 10

0. 00

無機鹽

0. 72

0. 72

1. 10

尿素

0. 03

0. 03

1. 80

（1）蛋白質(zhì)在血漿中的含量是8. 00（克/100毫升），在原尿中是0. 03（克/100毫升），這是通過腎單位中的____和__內(nèi)壁的過濾作用實現(xiàn)的。

（2）葡萄糖在原尿中存在而在尿液中沒有，說明_____具有____作用。

（3）尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是動物在自然界中的作用的是（　�。�

A. 維持生態(tài)平衡

B. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 藥用、食用、觀賞等

D. 幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場嗎？若把一個人的小腸絨毛都展開，它的面積接近半個籃球場，這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點不包括（　�。�

A.小腸絨毛壁很薄B.小腸長，約5-6米

C.小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞D.小腸內(nèi)有多種消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從低等到高等，植物分為_____、_____、_____、_____四種。

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同步練習(xí)冊答案