【題目】下列行為舉措中,有利于保護(hù)和恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的是
A. 大力開墾荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè) B. 進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)
C. 退耕還林、還草 D. 進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素和內(nèi)分泌腺的敘述,正確的是( )
A. 人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素B. 激素對(duì)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)起主要調(diào)節(jié)作用
C. 激素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖D. 內(nèi)分泌腺有導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)《婚姻法》禁止近親婚配的遺傳學(xué)依據(jù)是( )
A. 近親婚配其后代必患遺傳病
B. 近親婚配與倫理道德不相符合
C. 近親婚配其后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
D. 近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的__和所占的__ 總是維持在___ 的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的__能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)層次正確的是()
A. 細(xì)胞→組織→個(gè)體 B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體
C. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述中,對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)發(fā)揮作用最大的是( )
A. 禿鷲取食腐肉B. 蚯蚓取食土壤中的腐殖質(zhì)
C. 細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物殘骸D. 蜣螂推糞球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的__________關(guān)系( )
A. 捕食 B. 共生 C. 寄生 D. 競(jìng)爭(zhēng)
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