【題目】探究“綠葉在光下合成淀粉”時,觀察到實驗現(xiàn)象是遮光部分__________,見光部分__________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的________。
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在________內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。其中淀粉被消化成________,為身體的各項生理活動提供________。
(3)④所示器官分泌的消化液稱為________,主要是促進(jìn)食物中________的消化。
(4)在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是________.
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【題目】圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)消化道是食物的通道,而消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化結(jié)構(gòu)有____、________、________、 __________。(填代號)。
(2)既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來自于____、____(填代號)。
(3)5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日,合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。
下列飲食習(xí)慣及解釋合理的是(________)。
A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì),其在圖中3處被初步消化
B、多吃高能量的麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
C、吃到發(fā)霉的花生不要緊,機(jī)體具有解毒和排毒能力
(4)小強(qiáng)上課時突然出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象,吃了幾顆糖后癥狀緩解了。糖消化后的產(chǎn)物在________(填代號)處被吸收。
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【題目】下列生物與環(huán)境之間的關(guān)系中,描述不正確的是( )
A.生物的發(fā)展對環(huán)境一定是有利的 B.生物與環(huán)境是相互依存,相互發(fā)展的
C.生物能影響環(huán)境,但是也必須適應(yīng)環(huán)境 D.生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體
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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,這是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)
A.浪費自然資源
B.沒有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢
C.危害生態(tài)環(huán)境
D.可以最大限度地合理利用自然資源,改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
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【題目】在完成了《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗探究后,恬恬同學(xué)選取了有白斑葉的牽;ㄟM(jìn)一步探究。如圖所示,以下描述正確的是( )。
①在實驗中,將牽;ǚ旁诤诎堤幰粫円沟哪康氖窍娜~片中的淀粉
②將此裝置放在光下數(shù)小時后,將葉片放入盛有酒 精的燒杯中水浴加熱
③脫色漂洗后,向葉片滴加碘液,則變藍(lán)的是Ⅰ綠葉、Ⅱ葉綠色部分、Ⅲ綠葉
④該實驗可說明葉綠素是光合作用的場所,光是制造有機(jī)物不可缺少的條件
⑤該實驗可說明二氧化碳是光合作用的原料,淀粉是光合作的產(chǎn)物
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②④⑤
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【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,是一個主要由_____組織構(gòu)成的中空的器官,其中壁最厚的是[]_____.
(2)心臟其實是由左右兩個“泵”同時工作的.當(dāng)標(biāo)號C、D收縮時,血液分別流向圖中的________(填血管名稱)和主動脈..心臟有四個腔,血液流動時不會倒流,是由于心房與心室之間、心室與動脈之間有_________的存在.
(3)血液由左心室流入_____(填血管名稱),再流經(jīng)全身動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回A的過程是體循環(huán),在此過程中,血液為組織細(xì)胞帶去_____和_____供細(xì)胞利用.
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【題目】在眼球中,有彈性,能改變曲度,使人可以看清遠(yuǎn)近不同物體的結(jié)構(gòu)是( )
A. 角膜 B. 房水
C. 玻璃體 D. 晶狀體
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