4．魚(yú)兒離不開(kāi)水，所以水是影響魚(yú)類生活的生物因素．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境．

解答 解：俗話說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，原因是魚(yú)兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開(kāi)水就會(huì)死亡．水屬于影響魚(yú)類生的非生物因素而不是生物因素，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．”這里的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的（　　）
A．種子B．芽C．葉D．花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)解釋，長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的原因是（　�。�
A．生存環(huán)境變化B．自然選擇C．遺傳變異D．弱肉強(qiáng)食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．生物分類的等級(jí)從低到高依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
B．生物學(xué)家都根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類
C．生物分類等級(jí)中最基本的分類單位是種
D．種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似，生態(tài)分布各不相同的一類生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹B．大米→鼠→蛇→人C．青草→鼠→蛇→鷹D．陽(yáng)光→草→鼠→蛇→人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．桑蠶吐絲作繭B．小狗做算數(shù)
C．馬戲團(tuán)的狗熊騎車D．騾子駕車

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列幾種動(dòng)物行為，屬于先天性行為的是（　�。�
A．小鳥(niǎo)喂魚(yú)B．蚯蚓走“T”形迷宮
C．小黑猩猩模仿取食白蟻D．大山雀偷喝牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．我國(guó)適齡、健康公民都有無(wú)償獻(xiàn)血的責(zé)任與義務(wù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)步驟正確的是（　�。�
A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→冰箱培養(yǎng)
B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌、冷卻→冰箱培養(yǎng)
C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→30℃恒溫箱
D．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案