12．淀粉和蛋白質(zhì)在消化道中最終被分別消化分解成（　　）
A．氨基酸  葡萄糖B．葡萄糖  氨基酸C．氨基酸  麥芽糖D．脂肪酸  葡萄糖

分析 食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化．

解答 解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；
  蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．
故選：B

點評 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是學(xué)習(xí)和考試的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是雙受精過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]花粉粒萌發(fā)生成花粉管內(nèi)有兩個精子．當(dāng)花粉管到達(dá)[5]珠孔后，精子與[4]卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵；這個過程叫作受精．
（2）受精完成后，圖中的[8]發(fā)育成果皮，[3]發(fā)育成種子，[4]發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物的繁殖行為、防御行為及候鳥的遷徙行為等都屬于（　�。�
A．生來就有的先天行為
B．人類訓(xùn)練后建立的學(xué)習(xí)行為
C．通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”建立的學(xué)習(xí)行為
D．動物有意識的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下式回答：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用．
（2）由過程a的“光能”到過程b的“能量”中間經(jīng)過了光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的變化．
（3）a、b兩個過程中，過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩(wěn)定具有重要的作用．A過程不可缺少的條件是光能和葉綠體．
（4）植物b過程釋放的能量一部分用于植物進(jìn)行，一部分轉(zhuǎn)化成熱能散發(fā)出去．
（5）a過程進(jìn)行的場所是含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)；b過程進(jìn)行的場所是所有活細(xì)胞內(nèi)的線粒體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．原始生命的演化過程，大致可以分為以下幾個階段：合成有機(jī)小分子物質(zhì)，生成有機(jī)大分子物質(zhì)，形成獨(dú)立體系，最后出現(xiàn)原始生命．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．無機(jī)鹽可預(yù)防的疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中的部位（依次A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

（1）圖中表示淀粉的消化過程是X（X或者Y）曲線．
（2）淀粉在消化道的[A]口腔部位開始消化，蛋白質(zhì)在消化道的[C]胃部位開始消化，脂肪在消化道的[D]小腸部位開始消化．（括號中填字母，橫線上填文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成．
（1）①表示肝臟，它是人體最大的消化腺，它分泌的消化液是膽汁．
（2）②表示胃，食物中的蛋白質(zhì)在該器官開始被消化．
（3）④表示小腸，是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青春期是人生的“花樣年華”．下列各項中，屬于青春期健康生活習(xí)慣的是（　�。�
A．徹夜網(wǎng)友聊天B．肆意宣泄情緒C．節(jié)食保持苗條D．生活張弛有度

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同步練習(xí)冊答案