18．人的性別是在什么時(shí)期決定的（　�。�
A．卵細(xì)胞形成時(shí)B．卵細(xì)胞受精時(shí)C．胚胎發(fā)育過程中D．分娩時(shí)

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發(fā)育成男孩．因此，人的性別是在卵細(xì)胞受精時(shí)決定的．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．男、女生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是（　　）
A．前列腺、子宮B．睪丸、卵巢C．附睪、陰道D．輸精管、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于相對(duì)性狀的一組性狀是（　�。�
A．頭發(fā)的長(zhǎng)與短B．狗的卷毛與白毛
C．豌豆種皮的黃色與皺縮D．耳垂的有與無

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．植物的根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽，并把這些物質(zhì)通過根、莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某動(dòng)物園里的孟加拉白虎產(chǎn)下了 3只小白虎，這個(gè)現(xiàn)象說明自然界中普遍存在著（　�。�
A．變異現(xiàn)象B．遺傳現(xiàn)象C．生長(zhǎng)現(xiàn)象D．適應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)，長(zhǎng)頸鹿頸部長(zhǎng)的原因是（　�。�
A．代代經(jīng)常使用的結(jié)果．B．自然選擇的結(jié)果
C．保衛(wèi)自己的需要D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列屬于無性生殖的是（　　）
A．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗B．蠶產(chǎn)卵繁殖
C．土豆塊莖的芽發(fā)育成新植株D．細(xì)菌的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．枝條是由芽發(fā)育而來的，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中找出發(fā)育順序不正確的一項(xiàng)（　�。�
A．芽軸→莖B．芽原基→側(cè)芽C．節(jié)間→成葉D．葉原基→幼葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．我是人體內(nèi)的組織細(xì)胞，在我的生命活動(dòng)過程中，需要獲取多種物質(zhì)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生代謝廢物．圖示人體各系統(tǒng)之問物質(zhì)的運(yùn)輸路線，序號(hào)表示不同的物質(zhì)，請(qǐng)分析：
（1）我會(huì)氧化分解有機(jī)物，釋放出能量為我的各種生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過程稱為呼吸作用，是在線粒體    中進(jìn)行的．
（2）呼吸作用時(shí)，需要呼吸系統(tǒng)為我從外界獲取[①]氧氣，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，氧氣這里在擴(kuò)散人血液，由紅細(xì)胞中的血紅蛋白攜帶到我身邊．
（3）消化系統(tǒng)也來幫忙，食物消化后，大部分的[③]小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都在小腸這個(gè)器官被吸收入血液．當(dāng)然，如果不是循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官--心臟始終努力工作，我可什么都得不到．
（4）呼吸作用過程中，我產(chǎn)生了二氧化碳、[④]尿素等其他代謝廢物．二氧化碳靠呼吸系統(tǒng)幫我排出，但[④]這些東西讓我很擔(dān)心，留下來我可受不了!還好有泌尿系統(tǒng)的主要器官--腎臟幫了我大忙，將這些廢物以尿的形式排出體外．

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同步練習(xí)冊(cè)答案